扬州大学网网站
2023-12-04 20:47:31
54
官方电话：0514-87991290,0514-87971626
电子邮箱：ydzb@yzu.edu.cn
学校简介
扬州大学坐落于国家首批历史文化名城扬州，是江苏省人民政府和教育部共建高校、江苏省人民政府和农业农村部共建高校、江苏省属重点综合性大学、江苏高水平大学建设高峰计划A类建设高校，全国首批博士、硕士学位授予单位，全国率先进行合并办学的高校。学校前身是1902年由近代著名实业家、教育家张謇先生创办的通州师范学校和通海农学堂。1952年全国院系调整时，其农科和代办的文史专修科西迁扬州，组建苏北农学院和苏北师范专科学校；其他4所院校也在同时期相继在扬建立或迁来扬州办学。1992年，学校由扬州师范学院、江苏农学院、扬州工学院、扬州医学院、江苏水利工程专科学校、江苏商业专科学校等6所高校合并组建而成。
学校学科门类齐全，涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学、交叉学科等13大学科门类。全校普通全日制本科生31900多人，各类博、硕士研究生16200多人。现有一级学科博士学位授权点21个，一级学科硕士学位授权点50个，博士专业学位类别3个，硕士专业学位类别34个，博士后流动站22个；拥有国家级重点学科2个，国家重点（培育）学科1个，省优势学科10个，“十四五”省一级学科重点学科10个，化学、植物与动物科学、工程学、农业科学、临床医学、材料科学、计算机科学、生物学与生物化学、药理学与毒理学、环境生态学、微生物学、分子生物学与遗传学等12个学科的ESI排名进入全球大学和科研机构前1%。
学校人才培养能力持续提高。建有国家级一流本科专业建设点41个，国家级特色专业6个，江苏高校品牌专业建设工程一期项目6个、二期项目41个，首批国家级现代产业学院1个，国家级人才培养模式创新实验区2个，省级优秀研究生工作站38个，教育部卓越人才培养项目8个，24个专业通过工程教育、临床医学及师范类专业认证和评估。拥有国家级一流本科课程39门，国家级精品课程14门，国家级精品资源共享课13门，教育部精品视频公开课2门，国家级双语教学示范课程1门，国家精品在线开放课程5门，国家级教学团队3个，教育部、农业部农科教合作人才培养基地2个，国家级校外实践教学基地1个，国家级实验教学示范中心1个，国家级虚拟仿真实验教学中心1个，国家级示范性虚拟仿真实验项目5项，获国家级教学成果一等奖1项、二等奖8项、省高等教育教学成果特等奖6项和中国学位与研究生教育学会研究生教育成果奖二等奖1项。学校着力提升专业建设水平，实施扬州大学本科专业品牌化建设与提升工程，大力推进通识教育改革，深化创新创业教育，强化实践育人，积极打造“一院一品”，实行第二课堂学分制，推动第一第二课堂融合发展。学校混合教学改革案例入编联合国教科文组织《混合学习白皮书》，连续八次捧得全国“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛“优胜杯”，多次荣获全国“挑战杯”大学生创业计划竞赛金奖并捧得“优胜杯”，荣获中国“互联网+”大学生创新创业大赛金奖3项，获评全国首批深化创新创业教育改革示范高校、全国实践育人创新创业基地、全国创新创业典型经验高校。2004年以优秀成绩通过教育部本科教学工作水平评估，2016年顺利通过教育部本科教学审核评估。
学校师资质态持续优化。全校现有教职员工6000多人，其中专任教师2900多人，医护人员2200多人，具有高级职务教师1500多人，博、硕士生导师3500多人，自主培养的中国工程院院士2人、外籍院士3人，国家级重大人才工程A类入选者（含青年）11人、B类入选者9人，教育部国家重大人才工程项目入选者4人，“杰出青年科学基金”获得者8人，“优秀青年科学基金”获得者6人，全国高校黄大年式教师团队2个，“百千万人才工程”国家级人选13人，教育部“新世纪优秀人才支持计划”入选者12人，“创新人才推进计划”中青年科技创新领军人才5人，文化名家暨“四个一批”人才1人。
学校科研创新能力持续提升。拥有国际合作联合实验室1个，教育部国别和区域研究中心（备案名单）1个，部、省级重点（建设）实验室25个和工程技术研究中心、公共技术服务中心、研究院（基地）54个，省级协同创新中心2个，国家技术转移示范机构1个、国家级科技特派员创业培训基地1个。目前承担各级各类科研项目3700多项，年科技总经费8.2亿多元，荣获国家科学技术奖二等奖17项、何梁何利基金奖3项。研制的重组新城疫病毒灭活疫苗（A-VII株）获一类新兽药注册证书；连年获得国家社科基金重大（重点）项目，1项成果获第六届高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）一等奖，1项成果入选《国家哲学社会科学成果文库》。“十三五”以来，取得了一批高水平科研成果，荣获国家科学技术奖二等奖7项（第一完成单位5项），实现国家自然科学奖、技术发明奖、科学技术进步奖“全覆盖”；获得部省级自然科学类成果奖116项（第一完成单位），其中一等奖14项，人文社科类部省级成果奖74项（第一完成单位），其中一等奖16项。
学校社会服务能力持续增强。积极推进智库建设，1项成果转化为全国政协重点提案，多项成果获国务院和江苏省领导批示。完成《扬州通史》编撰工作。大力推进产学研深度融合，建有校企联盟950多个，省级校地研发平台32个，校外科技推广基地380多个，获批国家大学科技园，科技开发与成果推广工作已形成了以江苏为中心、辐射全国的格局，创造了巨大的经济社会效益，多次荣获国家和部省级表彰。
学校国际交流合作持续推进。依托中非高校20+20合作计划、中阿10+1高教合作、中国—东盟教育培训中心、江苏英国高水平大学联盟、欧亚太平洋学术协会、苏港澳高校合作联盟等项目和平台，先后与56个国家（地区）的293所高校和研究机构建立校际交流合作关系。学校获批全国首个海外惠侨工程中餐繁荣基地，国家创新型人才国际合作培养项目5个，国家高端外国专家引智项目56项。学校具有招收外国留学生（包括接受政府奖学金外国留学生）和招收港、澳、台学生的资格，通过教育部来华留学质量认证，广泛开展留学扬大行动计划，海外学生2400多人，生源国80多个，2所孔子学院、1所孔子课堂4次获评全球孔子学院先进集体。
学校党的建设和思想政治工作扎实有效。坚持围绕中心抓党建，抓好党建促发展，探索创新“一融双高”机制，以高质量党建引领事业高质量发展。全面落实管党治党、办学治校主体责任，扎实推进全面从严治党，学校建有教育部高校思想政治工作队伍培训研修中心，获评“全省首批马克思主义大众化学习实践基地”，连续被评为省高校思想政治教育工作先进集体，校党委先后被表彰为“全国先进基层党组织”“江苏省先进基层党组织”“全国教育纪检监察先进集体”。
从通州兴学、奠基立业到迁扬办学、艰苦创业，再到六校合并、开创新业，学校在长期的办学实践中形成了文科底蕴深厚、农科优势突出、科学人文交融、分类协调发展的办学特色。学校为我国高等教育管理体制改革提供了有益的经验，被中央领导同志誉为“高校改革的一面旗帜”。校园占地面积6000多亩，校舍建筑面积141.7万平方米。全校固定资产总值63.46亿元，教学科研仪器设备总值13.82亿元，图书馆藏书396.9万册，拥有直属附属医院、实习工厂、实验农牧场、动物医院等一批教学、科研、实习基地，荣获国家级节约型公共机构示范单位、江苏省平安校园建设示范高校、江苏省智慧校园示范校等荣誉。
新思想引领新时代，新梦想开启新征程。扬州大学将全面贯彻落实党的二十大、全国教育大会和校第四次党代会精神，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻习近平总书记对学校作出的“优化组合、转型化合”重要指示精神，发扬“坚苦自立”的校训精神，坚持“以师生为中心”的发展思想，坚定信念、踔厉奋发、勇毅前行，纵深推进“第三次创业”，早日跻身国家“双一流”建设高校行列，奋力谱写高水平研究型大学建设现代化新篇章！（2023年12月）
历史沿革
扬州师范学院，其前身为苏北师范专科学校，建于1952年。1952年暑期开始招收第一批学生，同时集中了苏北行署文教处委托私立通州师范学校代办的文史专修科，扬州中学代办的数理专修科，苏南丹阳艺术学校代办的艺术专修科，以及苏北师资训练学校代办的教育专修科的学生。1958年夏，中文、数学两专业开始招收本科生；1959年，扬州师范专科学校并入，苏北师范专科学校改为“扬州师范学院”。
江苏农学院，其前身为苏北农学院，建于1952年，由原来的南通学院农科、苏南文化教育学院农教系和江南大学农艺系三部分组成。
张謇先生于1902年创立私立通州师范学校；1906年，通州师范内设农科；1910年，分设初高两等农校；1912年改为甲、乙两种农校；1916年，乙种农校停办，专办甲种农校；1919年，甲种农校升为农科大学；1928年，农科与医科、纺科合并，定名为私立南通大学；1930年在民国政府重新注册登记时更名为私立南通学院；1938年农科迁上海；1942年农科迁天长；1947年，农科迁回南通仍为私立南通学院；1952年，农科迁扬州，同苏南文教学院农教系、江南大学农艺系合并组建为苏北农学院，3校调整来的教师64人，学生200人，其中南通学院110人，苏南文教学院38人，江南大学52人。南通学院副院长兼农科主任冯焕文教授为首任苏北农学院院长。
苏南文化教育学院原名江苏省立教育学院，创建于1928年；江南大学由荣德生及其子荣一心于1946年创办。
1971年南京农学院迁扬州，两院合并定名为江苏农学院。1979年南京农学院在原校址恢复建制，江苏农学院仍在扬州校址办学。
扬州工学院，其前身为扬州工业学校，建于1952年。1952年7月扬州中学工科调整并入工校，同年11月招生1200名；1953年更名为“华东第二工业学校”，隶属第二机械部领导；1955年西安建筑工程学校建筑专业教师和学生并入；1956年更名为“扬州建筑工程学校”；1958年升格为“扬州工业专科学校”，隶属江苏省领导；1961年更名为“扬州农业机械专科学校”，1962年恢复“扬州工业专科学校”校名；1965年，学校划归第五机械工业部领导，升格为“扬州工业学院”；1969年学校被迫停办；1972年，复办“扬州光学机械学校”，1978年以“南京工学院扬州地区大专班”名义增招300名大专学生；1980年经国务院批准恢复“扬州工业专科学校”，隶属关系回归江苏省；1987年升格为“扬州工学院”。
扬州医学院，前身是苏北卫生行政干部学校(高邮)，1951年迁至扬州，与上海私立惠生高级助产职业学校合并，更名为苏北扬州助产学校；1953年更名为江苏省扬州医士学校；1954年南通医士学校并入；1956年更名为江苏省扬州医士、助产士学校；1958年1月又更名为扬州卫生学校；1958年6月升格为扬州医学专科学校；1959年8月扬州中医专科学校并入扬州医专；1962年6月扬州医学专科学校停办；1962年10月省卫生厅决定扬州医专附设卫校改名为扬州卫生学校，继续培养中级医、护人才，“文革”期间停止招生；1976年12月扬州卫校扩建为江苏新医学院扬州分院，设3个专科专业5个中专专业；1978年下半年，由于原江苏新医学院撤销，扬州分院经国务院批准，成为高等医学专科学校；1984年，教育部批准扬州医专升格并定名为“扬州医学院”。
江苏商业专科学校，其前身是南京商业专科学校，源起于1958年成立的南京市财经学校。1963年在南京市财经学校的基础上成立了由省市合办的南京商业职业学校；1965年夏初经省政府批准改建成南京商业专科学校；1965年秋学校再易名为南京半工半读商业专科学校；1971年学校停办，1979年恢复南京商业专科学校，改名为江苏商业专科学校；1982年2月学校迁来扬州，与驻扬的江苏省商业学校合并建校，成立新的“江苏省商业专科学校”。
原江苏省商业学校是1952年10月在私立镇江新华中学基础上创建的，原名为苏南镇江商业学校。1953年江苏建省时改称江苏省镇江商业学校，1955年8月迁来扬州，并改名为江苏省商业学校。
江苏水利工程专科学校， 其前身为1950年创建于南京的淮河水利专科学校，1951年1月改归华东水利部领导，7月改称华东水利专科学校；1952年10月，一部分与华东地区其他高校的水利系(科)合并，成立华东水利学院，一部分改办中专，定名华东水利学校，1954年10月改由中央水利部领导，1955年7月更名为水利部南京水利学校；1958年7月学校下放江苏省，同年9月升格为南京水利学院，附设中专部；1960年1月迁校扬州，改称江苏水利学院；1962年6月大学部学生调整到苏北农学院，中专部停办；同年9月水利电力部接收学校，改为水利电力部扬州水利学校。1970年1月学校再次下放江苏省，改称江苏省扬州水利学校；1984年4月经江苏省人民政府批准成立“江苏水利工程专科学校”。
扬州师范学院，其前身为苏北师范专科学校，建于1952年。1952年暑期开始招收第一批学生，同时集中了苏北行署文教处委托私立通州师范学校代办的文史专修科，扬州中学代办的数理专修科，苏南丹阳艺术学校代办的艺术专修科，以及苏北师资训练学校代办的教育专修科的学生。1958年夏，中文、数学两专业开始招收本科生；1959年，扬州师范专科学校并入，苏北师范专科学校改为“扬州师范学院”。
江苏农学院，其前身为苏北农学院，建于1952年，由原来的南通学院农科、苏南文化教育学院农教系和江南大学农艺系三部分组成。
张謇先生于1902年创立私立通州师范学校；1906年，通州师范内设农科；1910年，分设初高两等农校；1912年改为甲、乙两种农校；1916年，乙种农校停办，专办甲种农校；1919年，甲种农校升为农科大学；1928年，农科与医科、纺科合并，定名为私立南通大学；1930年在民国政府重新注册登记时更名为私立南通学院；1938年农科迁上海；1942年农科迁天长；1947年，农科迁回南通仍为私立南通学院；1952年，农科迁扬州，同苏南文教学院农教系、江南大学农艺系合并组建为苏北农学院，3校调整来的教师64人，学生200人，其中南通学院110人，苏南文教学院38人，江南大学52人。南通学院副院长兼农科主任冯焕文教授为首任苏北农学院院长。
苏南文化教育学院原名江苏省立教育学院，创建于1928年；江南大学由荣德生及其子荣一心于1946年创办。
1971年南京农学院迁扬州，两院合并定名为江苏农学院。1979年南京农学院在原校址恢复建制，江苏农学院仍在扬州校址办学。
扬州工学院，其前身为扬州工业学校，建于1952年。1952年7月扬州中学工科调整并入工校，同年11月招生1200名；1953年更名为“华东第二工业学校”，隶属第二机械部领导；1955年西安建筑工程学校建筑专业教师和学生并入；1956年更名为“扬州建筑工程学校”；1958年升格为“扬州工业专科学校”，隶属江苏省领导；1961年更名为“扬州农业机械专科学校”，1962年恢复“扬州工业专科学校”校名；1965年，学校划归第五机械工业部领导，升格为“扬州工业学院”；1969年学校被迫停办；1972年，复办“扬州光学机械学校”，1978年以“南京工学院扬州地区大专班”名义增招300名大专学生；1980年经国务院批准恢复“扬州工业专科学校”，隶属关系回归江苏省；1987年升格为“扬州工学院”。
扬州医学院，前身是苏北卫生行政干部学校(高邮)，1951年迁至扬州，与上海私立惠生高级助产职业学校合并，更名为苏北扬州助产学校；1953年更名为江苏省扬州医士学校；1954年南通医士学校并入；1956年更名为江苏省扬州医士、助产士学校；1958年1月又更名为扬州卫生学校；1958年6月升格为扬州医学专科学校；1959年8月扬州中医专科学校并入扬州医专；1962年6月扬州医学专科学校停办；1962年10月省卫生厅决定扬州医专附设卫校改名为扬州卫生学校，继续培养中级医、护人才，“文革”期间停止招生；1976年12月扬州卫校扩建为江苏新医学院扬州分院，设3个专科专业5个中专专业；1978年下半年，由于原江苏新医学院撤销，扬州分院经国务院批准，成为高等医学专科学校；1984年，教育部批准扬州医专升格并定名为“扬州医学院”。
江苏商业专科学校，其前身是南京商业专科学校，源起于1958年成立的南京市财经学校。1963年在南京市财经学校的基础上成立了由省市合办的南京商业职业学校；1965年夏初经省政府批准改建成南京商业专科学校；1965年秋学校再易名为南京半工半读商业专科学校；1971年学校停办，1979年恢复南京商业专科学校，改名为江苏商业专科学校；1982年2月学校迁来扬州，与驻扬的江苏省商业学校合并建校，成立新的“江苏省商业专科学校”。
原江苏省商业学校是1952年10月在私立镇江新华中学基础上创建的，原名为苏南镇江商业学校。1953年江苏建省时改称江苏省镇江商业学校，1955年8月迁来扬州，并改名为江苏省商业学校。
江苏水利工程专科学校， 其前身为1950年创建于南京的淮河水利专科学校，1951年1月改归华东水利部领导，7月改称华东水利专科学校；1952年10月，一部分与华东地区其他高校的水利系(科)合并，成立华东水利学院，一部分改办中专，定名华东水利学校，1954年10月改由中央水利部领导，1955年7月更名为水利部南京水利学校；1958年7月学校下放江苏省，同年9月升格为南京水利学院，附设中专部；1960年1月迁校扬州，改称江苏水利学院；1962年6月大学部学生调整到苏北农学院，中专部停办；同年9月水利电力部接收学校，改为水利电力部扬州水利学校。1970年1月学校再次下放江苏省，改称江苏省扬州水利学校；1984年4月经江苏省人民政府批准成立“江苏水利工程专科学校”。
现任领导
|
| |||||||||||
| ||||||||||||
校标
1、从整体看，标志是一棵郁郁葱葱的参天大树。十年树木，百年树人，标志首先从外形上突出了扬州大学的学校性质，也表达了百年扬大如一棵参天大树，枝繁叶茂、硕果累累。
2、从内部结构看，标志内部由一个地球、一只展翅的仙鹤组成。仙鹤是扬州的典型吉祥物，此时，周围的树冠可视为祥云，与仙鹤组成了“鹤舞九天”的生动画面，表达了扬州大学面向世界、面向未来、面向现代化的豪迈气概。
3、标志的外轮廓，既是树冠又是片片祥云，同时象征一座知识高峰，通向高峰的路崎岖曲折，需要扬大人不畏艰难险阻，战胜前进道路上的一个又一个困难，向上攀登。
4、从标志的构成元素看，仙鹤隐含英文字母Y，大树的主干是英文字母U的体现，Y U分别是Yangzhou University的字首，组成扬州大学的英文缩写。
5、标志浑然一体，和谐生动，以自然绿 (释义另附)呈现，易于识别、易于记忆、易于传达。该标志自扬州大学合并办校以来，一直沿用，具有认知方面的公众基础。
6、标志的基本色是自然绿（自然绿02号），辅助色为中国红（中国红02号）。绿色象征着“生命、青春、和平、安详、新鲜、希望、成长、发展”，自然绿则在其基础上增添了“深远、稳重、沉着、睿智”。将自然绿定为基本色，既与学校的百年历史文化天然契合，又与学校所在地扬州——园林城市、生态城市、最佳人居城市完美融合，具有一定的独特性和地域性。在着力构建和谐社会，推进科学发展的今天，绿色更象征着百年名校青春焕发，以蓬勃的朝气和昂扬的精神状态，奋力推进“两个转变”，努力建设高水平大学。中国红则具有“平安、喜庆、尊贵、和谐、团圆、成功、兴旺、浪漫、热烈”的象征意味，寓示着学校深厚的历史积淀与现代创新理念交相辉映。学校视觉识别系统一般应用基本色自然绿02，特殊情况下可以使用辅助色中国红02。
校训：坚苦自立
校风：求是 求实 求新 求精
教风：厚德抱朴 弘道树人
学风：学之以恒 行之以德
校歌
上世纪初，张謇先生先后创办了通州师范学校、南通学院，1928年南通学院升格为“私立南通大学”，后因不符合大学设置标准，1930年更名为“私立南通学院”。扬州大学校歌即取材于那时的南通大学校歌，歌词为集体改编，曲谱为扬州大学艺术学院院长张美林教授改编创作。
歌词首段追溯了学校的办学历史。1902年，张謇先生在南通创办通州师范学校，1952年，南通学院农科和通州师范学校文史科西迁扬州，奠定了江苏农学院和扬州师范学院的根基。1992年，扬州师范学院和江苏农学院等6所驻扬高校合并组建成扬州大学，一所新型综合性大学巍然屹立在苏中大地。在一百多年的发展历程里，学校始终秉持坚苦自立的校训精神，务实钻研，攻坚克难，铸就了学校品高格远、历久弥新的精神品格和历史文脉。往事如昨，历历在目；来者可追，彪炳千秋。
前人开创的基业，向来不仅是赠予，更是一种使命。前人承先，吾辈启后。歌词第二段对学校发展的美好愿景作了展望，冀望一代一代扬大人，继承前人之志，群策群力，戮力同行，使我们的力量更为强大，事业不断光大，内涵更为充实、收获日益丰盈，声名远播，大业鼎立。
整首歌曲词短蕴深，语重心长，展现了扬大人敢为人先、开拓进取的气魄，团结奋进、意气风发的精神状态和着意未来，续写辉煌的豪迈情怀。
此情可待成追忆——江苏商专琐记
时间太瘦，提笔就老。日子经不起细数，一晃从便益门毕业已整整三十年了。三十年，总要驻足片刻，回看来时的路途。近期从一本史料中翻看到江苏商专的有关掌故，心头不由得涌动起潮水般的回忆，尤似倦鸟归巢、牧羊知返。
母校江苏商专地处扬州市盐阜东路1号、俗称便益门，估计校友们基本皆不知盐阜路名称由何而来。其得名之原因是，1949年后成立了苏北行政公署，治所先在泰州，1951年移至扬州。彼时扬州正在拆除古城墙、修马路，于是几条主路分别被命名为南通路、泰州路、盐阜路等等。这些路名，成了见证扬州当时作为苏北政治、经济、文化中心的标志。而几条主路中，盐阜路北倚护城河，被扬州人赞为最富有魅力的一条美丽之路，春天绿柳如烟，夏日槐花飘香，秋来银杏金黄，冬季蜡梅傲雪。
商专校址处有据可考的是1908年由美国教会创办的美翰中学，后相继设立过一些机构。1955年镇江商校迁来更名为扬州商校，1965年升为江苏省商业学校。1982年江苏省商业专科学校由南京搬迁至此，与省商校合并，仍称江苏省商业专科学校，直至1992年升格为扬州大学商学院。分分合合、几经辗转，商学院现在扬子津校区西区，办公楼旁由1988届财会系校友捐资兴建了“春晖楼”。前几年经省政府批准，便益门校区拆除建筑物、上市置换，现仅存基督教堂与银杏树，土地由扬州市收储。
至于与外交部的渊源，来自1959年本校有20名毕业生分配至外交部工作。据说外交部是在商业部的推荐下慕名前来商洽，彼时本校位于全国重点中专前列。在这批出类拔萃的学生中，成长至部领导一名、司局级干部两名，这使得本校与外交部的渊源进一步巩固增强。改革开放后，陆续又有毕业生供职于外交部，这其中有我们盐城籍1989届学子周柏福，现任财务司副司长。1992年3月外交部还向学校赠与奔驰轿车一辆。
“青年者，人生之王、人生之春、人生之华也”。前些年闲暇之际乱涂拙作《一笔勾销的爱情——便益门那些事》，回忆青葱岁月，记取青春芳华。三年前幸得扬大校友会垂爱，在公众号刊发拙文，经诸多校友转发班级群、朋友圈，阅读者达7000人次，后《扬州大学报》也曾刊载。然拙文写的俱是同学少年、风华正茂，对“润物细无声”的各位老师着笔不多，想来深感惭愧，此番权当“补救”。实则心目中的母校旧影永远不会逝去，而愈久弥醇的师生情谊亦是记忆深处的吉光片羽。这些老师吐辞为经、举足为法、澄心简行、秉道致远，传道、授业、解惑，教育我们求真理、悟道理、明事理，是学问上的师，是品德上的傅。
我们财22班一、二年级时的班主任姚正林老师，系本校毕业后留校任教，籍贯镇江丹阳。姚夫人与他乃本校同学，在学校教务处工作。他善良正直、和蔼可亲、颇有责任心，勉励我们要勤奋苦读、锐意进取、健全人格、锤炼意志。并且也非常关心我们的生活状况，可谓亲密无间、亦师亦友。他有一次和我站在篮球场边，全面地、系统地、深入地沟通一个多小时，那时我年少不懂事，嘴上虽应允，内心仍很不理解、排斥他的观点，现在回想起来真是汗颜愧疚。本班三年级班主任耿一平老师高大伟岸，是常州武进人，由北京商业院毕业后至我校工作。他精执教鞭，精心育苗，精明能干，甫一接手班级，在较短的时间内即叫出本班大部分同学的姓名。他讲话言简意赅，做事干脆利落，充满激情，敢于担当，威而不严，慈而含矜，后任扬大财务处处长、国资处处长等职。
时建龙老师教授财务课程，其时刚从加拿大喝完“洋墨水”回国。他擅长理论联系实际，授课通俗易懂、诙谐有趣。
1991年1月17日凌晨，多国部队突然轰炸伊拉克，这天上午第一节课正好是时老师上课，那一堂课师生热烈讨论海湾战争，花去了半个多小时。有一次他教授货币银行学课程，我下意识地掏出了银行存折，时老师笑眯眯说让他看看。我递去存折，他一本正经地缓缓念道，某月某日存入100元，三天后取95元，存款余额为5元，全班同学哄堂大笑。课后他与我们打成一片，其时他购置了一套进口音响，那在当时绝对是时尚前卫、引领潮流，我们几个同学还去卡拉OK“潇洒唱一回”。我们离校后他考入厦门大学读博士，后就职于海通证券公司。2019年他由沪来盐，我尽地主之谊、相聚甚欢。政治经济学老师沈桂林俊逸帅气、绅士儒雅、玉树临风，尤其是他的板书秀丽苍劲、端庄大气、皆臻化境。他善于启发式、诱导式教育，在他的课堂上我们非但收获了政经知识，还学懂了许多成语。有一次授课讲解中，他在黑板上写下长袖（ ），当时本班竟无人答对，于是他笑着又写下“善舞”两个字，这一幕至今仍难以忘怀。
会计学老师赵松年曾担任校教务处主任，讲着浓重的无锡方言。他说“或者”，我们听起来是“屋渣”。初接触感觉他刻板严厉、不苟言笑，同学们都比较怕他。时间长了才发觉他“望之俨然、即之也温”，"爱之深、责之切"。会计课程某种程度上是很枯燥乏味的，他总是能结合实践经历，讲得生动活泼，让大家充满兴趣、乐趣。会计学老师张福康温润如玉、慢言慢语，毕业考试时会计科目由他负责出卷、批改，试卷稍微难了一些。考完后有三名室友心里没底，AA制集资买了一包红塔山香烟，摸到了张老师家中，惶恐之际掏出了已拆封的香烟。张老师笑着说：“既然已经拆开了，我就抽一根”，安慰室友们不要紧张、安心放心。临走时室友故意将香烟落在茶几上，张老师赶忙拿起来塞到室友口袋里，还嘱咐：“父母亲挣钱不容易，这么贵的香烟，尽量不要买”。
还有很多老师，连同他们严肃谨慎的态度和一丝不苟的精神，深深的印在了脑海里。经济学老师冯剑松，本校毕业留校后又去复旦大学读取硕士研究生，治学严谨、一板一眼，后离开扬大跻身金融高端人才，前些年又任上市公司主要负责人。电算化老师方益民朴素随和，珠算老师张承庆淳朴实在，哲学老师于亚文慈祥温和，统计学老师陈华朴实无华，大学语文老师马健鹰授课天马行空，高等数学老师殷沐雨课堂气氛活跃。还有两位美女老师汪萍、沈惟，恰巧都教授英语课目，沈惟老师还荣膺过“扬州小姐”称号。当时因为在社团工作，经常接触党委宣传部秦达伍部长。又因写作投稿，校报主编曹国庆老师多有教诲。承蒙扬大校友会抬爱，近几年定期寄来会刊杂志，我见曹老师在会刊编辑部工作。体育老师朱凤林教过我们跳交际舞。
有一些老师虽没有任教本班，但由于多才多艺、学识渊博、知名度高等种种因素，也闻名遐迩、广为熟知，如副校长杨家栋、红学家周文康、书法家邵承祖、学者陆满平、才子华干林、团委书记刘胜乐、系主任刘景瑞、系辅导员刘江宁……七校正式合并后，杨家栋老师曾担任商学院院长、扬州大学副校长。陆满平老师，产业经济学博士后，曾任扬大经济研究所所长，现已成为业内闻名的经济学家、投行专家、财务专家。华干林老师后任扬大艺术学院党委书记，刘胜乐老师曾任外国语学院党委书记。系主任刘景瑞最鲜明的禀赋特质就是他爽朗且沙哑的笑声，他的名人名言是“财会系学生考试作弊等同于走上工作岗位后做帐贪污”。刘江宁老师曾任吉利大学高管。这几年，因为我小孩考至商学院国际商务专业读书，又碰到了谢科进老师，他刚卸任学院党委书记。还有黄爱玲老师、费新老师，以及高我一届的原烹饪系学兄、老乡、挚友，现供职于旅游烹饪学院的唐建华老师。商学院现任党委书记孟益宏，是1994届农学院毕业生。院长秦兴方1986年毕业于我校。他们都工作有声有色、做人有情有义。
除师生情、同学情，还有一种同乡情也不得不提。同乡，可能基于农耕社会对土地资源强烈依赖而生，是同一地区居民共享地域资源的人脉关系。他乡遇故知是人生快事，其时校园中一县之内方才算作是正宗同乡、嫡亲老乡，而来自盐城市区、郊区的学子居然有三十多人。经常三五成群在一起聚餐，一般都由具有大哥风范的男学兄主持发起，此举大大增进了老乡之间的友谊。同时对在异乡为异客的孤寂的心也有所宽慰，意外情形是有男女老乡由纯粹的同乡情愫发展成海誓山盟共度此生。我们老乡会曾每人捐款10元，帮扶过一位经济条件相对薄弱的老乡，当330元款项交于该同学手中，他潸然泪下说：“这，都够我用整整一个学期了”。这里也不能忘了任教过我们的两位大盐城老乡——大丰籍董建国老师、建湖籍卜以江老师。董老师去年回盐曾碰到过，卜老师后任扬大机械学院党委书记。
江苏商专四十载筚路蓝缕，为国家财经、商贸战线培养了大量杰出人才。杰出校友、1986届盐城籍学子储永宏日前刚履新省委常委、省委秘书长，他曾任南京市副市长、省财政厅厅长。本校作为曾经的全国重点中专，被业界誉为江苏商界“黄埔军校”。在全国首创中国烹饪高等教育专业，培养了我国第一代烹饪大学生。今日扬州大学商学院，已发展成为拥有十四个本科专业、八个硕士点、数十名博、硕士生导师、在校生四千多人的高等财经学苑。三年就读，让我们欣赏到了不同的生命风景，促使精神家园饱满丰盈，前行步伐精进稳健。
此情可待成追忆，只是当时已惘然。“那时候天总是很蓝，日子总过得太慢；你总说毕业遥遥无期，转眼间各奔东西”。一提及扬州盐阜东路便益门，牵挂、眷恋、兴奋、惆怅等诸多情结便涌至心间。一位校友戏言，“那是我年少时想逃离的地方，现在却再也回不去了”。窗外日光弹指过，席间花影坐前移。随着年岁渐长，时间过得更快，我们约定的下一个十年相聚仿佛瞬间就会来到，然年少时的纯真情感、纯正情谊始终不会改变。而对母校的记忆一如盐阜路旁的银杏树树叶，泛黄却金光闪闪！
作者：徐飞，92届财会专业毕业生，现供职于中国银行盐城分行，作品散见于《金融时报》、《国际金融》、《中国金融文学》、《中国金融文化》等。
学生旅途
86年到扬州上学，路程远而且很折腾，不过，偶尔想起当年乘坐绿皮火车去学校时的情景，仍会心生感慨，那纯真的岁月，充满了人间烟火味。
出发
当年，从朝阳出发到扬州，单程要三天多的时间。乘火车到北京要十一二个小时，在北京停留一宿后，第二天下午再坐开往真如的火车，到镇江下车，这个期间又要二十多个小时，然后还要乘汽车经轮渡过长江到扬州，非常辛苦。
本来火车经过南京时已经过了长江，但从镇江去扬州还要再次跨越长江，等于每次都要过两回长江。
朝阳只有一趟开往北京方向的普快客车，始发站是丹东。由于是过路车，给朝阳预留的座位很少，时间更显歧视。虽然每年铁道部都要修改运行图，但到站时间总是在零点以后，有一阵儿甚至接近凌晨两点，非常不便。
我家离车站不远，骑自行车也就十五分钟的路程。每次开学，几个要好的同学都会赶过来，和家人一起把我送到车站。一起候车，一起进站，直到看着列车开走。那份感情，朴实真挚，永生难忘。
朝阳是大站，上下车的人非常多。列车停下的那一刻，在站台上等候多时的人早已迫不及待。车上的人还没有下完，站台上的就拼命地往上挤，上车和下车的人交织在一起，造成了短暂的混乱。
火车停留的时间只有短短的几分钟。多数情况下，我是自己先上去，家人再从窗户把行李递进来，有时人太多，怕挤不上车，就央求临窗的旅客把窗户打开，和别人一样，从窗户爬进去，再让外面的人将行李递进来，非常狼狈。
早早挤上车的也没有几个人能够抢到座儿，下车旅客空出的座位早已被先前没座的人占据。午夜过后是最疲惫的时间，坐在座位上的人不时地抬眼张望，直到火车开动后才会再次睡去。
其实，这些在睡梦中醒来的人都有着自己的心事，在恍惚中关心着随身财物和行李的安全。那时火车站和火车上的小偷很多，人们出行总是非常的小心，担心被盗。每次开学前，妈妈都会让我穿上她特意缝制的裤衩，裤衩的前面有个小兜，可以把现金装在里面，再用别针别好。还好，上学的那几年，没有遇到糟心的事。
据说，一旦在自己家乡的火车站和火车上发生窃案，只要通过熟人找到警察，一般都会破案。因为警察掌握着各个团伙的骨干成员，小偷也记得偷了谁，偷了多少，但离开本地再发生那样的事，就只能自认倒霉了。
上车以后，我做的第一件事就是找到能站稳的地方，然后扶着临近的椅背，防止摔倒，顺势询问座位上的旅客在哪里下车。有临近下车的，就在那儿耐心地等候。有时实在挺不住了，就和坐在边上的人打个招呼，恳求对方往里凑一凑，自己蹭个边儿休息一会儿。
这样站上一两小时后，才会在凌晨两三点钟找到空出的座位，迷迷糊糊地睡一会儿。
中转
从北京转车南下时，车次多了，也能买到座位，旅途轻松了许多。之所以在北京停留一天，是因为买不到当天的票，只好买第二天的。
那时火车票很难买。在家时，一般是提前一周就到车站把票买好，放假时，也要提前一周在学校订票，晚了就买不到座位了。
我买的是通票，不是普通长方形的硬质票，而是大约十公分长的纸质票，上面有起始地、目的地和详细的里程表。北京只是中转，到了北京，第一件事就是去中转窗口签票，在原来的车票上再粘一张新车次的票，转乘南下的火车。
北京站的售票处没有淡季，从来都是熙熙攘攘，每个窗口都排着长长的队，令人喘不过气来。我拿着票，如果发现前面有学生，就凑到跟前，问对方到哪里？如果是同一个方向，就拿出车票和学生证，让对方帮忙一起办理。当然，我排队时也有学生向我求助，我也是乐于帮忙。我们都很善良。
吃饭
北京是旅途中改善伙食的地方，可一直没觉得北京的饭菜怎么好吃，也许是人来人往，过客匆匆，无论做得怎么样，都会一样畅销的原因吧。
至今我还是这种印象。
所谓的改善还是面条，简单，便宜，只是可以坐下来慢慢地吃，和同行的几个同学说说话。回到火车上，也只能简单地对付一下。
从朝阳出发时在家里带了鸡蛋、面包和咸菜，算是早饭了。每到一站，站台上都聚集着很多卖东西的人，有守着国营标准柜台的，更多的是流动的小商贩，举着已经打包好的水果和食物向旅客大声地吆喝。价钱还算合理，成交的也多。列车每站停留的时间很短，只有几分钟，有的人拿到了东西还没付钱火车就开了，只好把钱尽量地扔给对方。
南下到达德州站的时候一般都是晚间九、十点多了，火车刚进站，一股浓浓的扒鸡味就涌进了车窗，站台上到处是卖扒鸡的。有一年暑假返程，在德州站下车看了看，左看右看还是没舍得买，转了一圈就匆匆地上了车，担心火车开了。我记得有一个下车抽烟、买东西的旅客错过了车，同行的朋友帮忙看管行李，而他自己只能等下一趟车了。
回到车上，车厢里就多了一批吃扒鸡喝白酒和啤酒的，一直大声地嚷嚷着，有时竟持续到天亮，别人睡醒时，他们开始睡觉。
晕车
能在火车上大吃大喝也是一种享受，漫长的旅程在吃吃喝喝中轻松地度过了。我却没有那样的胃口，晕车搅得我吃不下东西。
妈妈晕车，这点我继承了。我晕车更甚，上车就晕，下车就好，有时不得已就吃一粒茶苯海明片。火车一启动，立刻变得眩晕、恶心。每次乘车，一路上都非常难受，就盼着快些到站。临毕业那年，火车到达南京时，晕车令我难以自持，干脆站到座椅上，双手抓住上方的行李架，就那样挺到了镇江。
工作后，经常坐车，晕车成为常态。直到自己有了车，才发现只有自己开车不晕车，这也缓解了坐车时的晕车症状。不过，我开车非常平稳，一般坐我车的都不晕车，这是否证明了那些开火车和汽车的技术不如我！
自嘲一下。
睡觉
坐火车是很疲劳的，每坐一段时间，就要起身到两个车厢的连接处站一会儿，透透风，更多的时间是睡觉。挨着小桌板就趴在那儿睡，临过道只能靠在椅背上勉强支撑，猫下身，或者努力向后，旁边的肩膀是不会外借的，所以，那时候能买到临窗座位的人有多幸福。
我睡一会儿，醒一会儿，迷糊和清醒交替上阵，然后再睡、再醒，循环往复，那一刻，感觉时间过得真慢！人的意识很有意思，对于时间，一个想法诞生后，总是得到逆向的反馈。
不晕车的同学没有一点儿负担，有说有笑，好不热闹。有一年暑假，几个同学从镇江上车，辽阳的长峰同学临过道，到了晚上，索性拿出篮球钻到椅子底下睡了一宿，把车当成了移动的床。当时有个疑问，球是圆的，到底是怎么睡上去的？后来忽然醒悟，一定是把球里的气放掉一半，脑袋枕上去，正好形成了一个凹陷。
困境
毕业那年盛夏返程时，登上车才知道车上运载了一批民工，人多得透不过气来，空气也特别浑浊，好不容易熬到天津，换了一辆车，结果还是爆满，一样没有落脚的地方。
你能想象什么叫没有落脚的地方吗？！
后来我实在支撑不住了，掏出五块钱，找列车员买了一瓶几毛钱的汽水，然后说不用找了，给我找个坐的地方吧！列车员把我领到他的值班室，一直坐到了锦州。
那是我最艰难的一次乘车经历，因为每次往返都走北京中转，相比起来还算轻松。那次之所以走了天津和锦州这条线路，是因为我可以顺路看看在锦州上学的女朋友。后来，这成了晓波同学常常谈到的“典故”，成了他的口头禅，因为他的女朋友也随我到了锦州，继续行程，还是绕了些路。
虚幻
还有一个有意思的事，我没去过徐州和蚌埠，却总是感觉距离很近，很熟悉。
每次返校时，列车到了徐州人就变得精神起来，以为进了江苏境界，离学校也就不远了。谁知刚有了些兴奋，不久却停在了蚌埠，一打听，居然是安徽境界，让我不免有些失落。过了蚌埠才会到达南京，列车在两个省来回穿梭，感觉蚌埠穿入到了江苏，有些不可思议。
后来看看火车运行图，才发现其中的奥秘，从此记住了徐州和蚌埠的地理位置。
我中学时地理知识匮乏，徐州和蚌埠的事从来没对人说起，怕人家笑话。工作后买了世界地图和中国地图挂在办公室的墙上，一旦想起或看到某个地名，就起身在地图上查找，也就搞明白了某件事的大致脉络。
在前不久开播的电视剧《分界线》中，我看到了皖C的车牌，我好奇地查了查拍摄地，竟然是蚌埠。原来徘徊在脑海中多年的城市是这个模样，突然感到特别的陌生。
当年听到平泉、济宁、德州、徐州、蚌埠那些地名，感觉自己对他们很熟悉，但在实际生活中，我属实没有去过，更谈不上了解。
殊不知，所谓的熟悉，只是当年无意识地将听到的报站声和看到的站名指示牌导入了某个记忆单元，把自己置于虚幻的现实之中，并享受由此带来的快感。
这是否与当下流行的元宇宙概念有着某种关联。
电视剧把我从历史拉回到了现实。
工作后，经济宽裕了，却忍受不了一点儿委屈。遇到火车上无座的时候，直接去餐车，花上十几元买个“茶座”，即刻解决了座位问题。
现在有了高铁，再也不用站立出行了，随时都有座位，出行更快更舒适，距离似乎也变短了。
学生们拥有了动车的幸福，却没有了过去的故事。
不对，是没有了我们当年的故事，却一直在谱写新的篇章。
（作者系我校建862班贾京海校友）
贺扬大一百二十周年华诞诗二首
七律 贺扬大一百二十周年华诞
农学90届应万雄
扬州五月欲何迎，母校欢酬百廿庚。
蝶醉琼花飞旦暮，江流碧浪卷纵横。
几年梦返同窗会，千里心驰故地情。
华诞共期新甲子，凯歌续奏启鹏程。
七律•同窗情 贺扬大一百二十年华诞
农学90届周传文
离校分飞几十年，同窗萦念系群间。
休提往昔音书渺，岂比今日微信悬。
追忆同班情浪漫，回思共校意缠绵。
梦中依稀笑声爽，英姿靓影在眼前。
|
| ||||||||
党校（挂靠） | |||||||||
高教研究所（挂靠） | 教师（教学）发展中心（挂靠） 师范教育办公室（挂靠） 创新创业学院（挂靠） | ||||||||
|
| ||||||||
|
| 心理健康教育中心（挂靠） 学生资助中心（挂靠） 学生党建指导中心（挂靠） | |||||||
| |||||||||
测试中心（挂靠） | |||||||||
校友会（挂靠） 董事会（挂靠） 教育基金会办公室（挂靠） |
|
本科人才培养
学校践行“立德树人、坚苦自立、追求卓越”的本科教学理念，契合国家重大战略需求与区域经济社会文化发展需要，研判高等教育发展规律与全新特征，立足学校建设基础与优势特色，创新实施《扬州大学本科教学卓越框架》《扬州大学本科教学卓越框架2.0》，打造优质教学资源、创新人才培养范式、提升教育教学水平、重塑卓越质量文化，人才培养能力持续增强，人才培养质量显著提升。
坚持“突出优势、强化特色、创新机制、打造品牌”的专业建设思路，高质量完成本科专业品牌化建设与提升工程一期项目（专业建设ABC工程）。学校建有国家级一流本科专业建设点41个，国家级特色专业6个，江苏高校品牌专业建设工程一期项目6个、二期项目60个，国家级人才培养模式创新实验区2个，教育部卓越人才培养项目8个，省级课程思政示范专业2个，省级产教融合型品牌专业建设点3个，省级基础学科拔尖学生培养计划2.0基地2个，省级卓越工程师教育培养计划2.0专业建设点2个，24个专业通过工程教育、临床医学及师范类专业认证和评估。
坚持“分类分层实施、分类分层资助、持续强化建设”的课程建设思路，高水平实施扬州大学卓越本科课程建设工程（课程建设ABC工程）。学校建有国家级一流本科课程39门、国家级精品课程14门、国家级精品资源共享课13门、教育部精品视频公开课2门、国家级双语教学示范课程1门、国家精品在线开放课程5门，建有省级一流本科课程42门，省级课程思政示范课程2门，省级产教融合型一流课程4门。
坚持“启智增慧、培根铸魂、突出特色、守正创新”的教材建设思路，高标准实施扬州大学精品本科教材建设工程（教材建设ABC工程），全面推进马工程重点教材统一使用；加强教材研究，创新教材呈现方式和话语体系，实现理论体系向教材体系转化、教材体系向教学体系转化、教学体系向学生的知识体系和价值体系转化；鼓励和支持专业造诣高、教学经验丰富的专家学者参与教材编写；引进、消化和使用国际优秀教材。学校现有国家级“十二五”规划教材10种（13部），江苏省重点教材72种。
践行“大实践”教学观，打造“知行合一、笃行致远”“无时不在、无处不在”“弹性教学、主动学习”“分类开展、协调推进”的实践教学。学校建有教育部、农业部农科教合作人才培养基地2个，国家级校外实践教学基地1个，国家级实验教学示范中心1个，国家级虚拟仿真实验教学中心1个，国家级示范性虚拟仿真实验项目5项。
聚焦重点领域，统筹抓好本科教育教学综合改革。学校获国家级教学成果一等奖1项、二等奖7项，省级教学成果奖88项（特等奖6项），获批立项建设教育部“四新”教学改革与实践项目5项。全面推进研究性教学改革，在19个专业和3个公共课（类）设立研究性教学改革特区，在全校范围内形成示范引领作用。大力推进混合式教学改革，相关改革实践作为主要案例编入联合国教科文组织出版的《混合学习白皮书》。
创新教师卓越教学能力发展提升机制，定期举办“本科教学节”，搭建推动教育理念转变、促进教学方法变革、展示优秀教学改革成果、树立本科教学典范、促进师生交流的平台；建立健全多种形式的基层教学组织；促进老中青相结合，发挥骨干教师的传帮带作用。近年来，教师获省级以上教学竞赛奖项249人次，“以校为本、基于课堂、问题驱动、注重实效的教师混合教学能力提升案例”入选联合国教科文组织《高等教育教学数字化转型研究报告》。
推进教师教育模式改革，创新高校、中小学、地方政府、教师发展中心“四位一体”协同人才培养模式，汇聚校内外协同育人合力，不断提升教师教育质量。学校现有15个师范类本科专业，本科师范生6500余人。近年来，学生在江苏省、长三角地区师范生教学基本功大赛等重要赛事中履获佳绩，学校为社会输送了大批基础教育优秀教师和卓越管理者。
深化创新创业教育改革，推进创新创业教育迭代升级，完善创新创业学院、产业学院和创新创业课程教育中心、创新创业实践教育中心、创新创业教育研究中心为主体的“两院三中心”创新创业教育管理体系建设。学校获中国“互联网+”大学生创新创业大赛国赛金奖3项；学校获评全国首批深化创新创业教育改革示范高校、全国高校实践育人创新创业基地、全国创新创业典型经验高校，入选江苏省“大众创业，万众创新”示范基地；双创实践教育中心入选省级首批双创实践教育中心；“智能制造装备产业学院”获批首批国家级现代产业学院。
扬州大学教务处：http://jwc.yzu.edu.cn
研究生教育简介
扬州大学的研究生教育始于上世纪60年代初，是国务院批准的首批博士、硕士学位授予权单位。学校现有一级学科博士学位授权点21个，一级学科硕士学位授权点50个，博士专业学位类别3个，硕士专业学位类别34个，拥有国家级重点学科2个，国家重点（培育）学科1个，省优势学科7个，“十四五”省一级学科重点学科10个，化学、植物与动物科学、工程学、农业科学、临床医学、材料科学、计算机科学、生物学与生物化学、药理学与毒理学、环境生态学、微生物学、分子生物学与遗传学等12个学科的ESI排名进入全球大学和科研机构前1%。博、硕士生导师（含校外导师）4000多人。在籍各类博、硕士研究生19200多人，形成了学术学位、专业学位各具特色、协调发展的人才培养格局。
学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，以立德树人、服务需求、提高质量、追求卓越为主线，按照“深化改革、加强融合、提高质量、服务需求”的思路，以构建和完善研究生教育与管理制度体系建设为抓手，全面深化研究生教育综合改革，着力完善“三型一化”培养模式，大力推进内涵式发展，切实提高研究生培养质量。
在人才选拔方面。深化考试招生综合改革，规范考试招生管理，坚持考试招生也是育人的理念，优化初试内容，强化复试考核，拓展人才选拔模式，健全人才选拔机制，切实提高人才选拔质量。进一步完善研究生招生资源配置模式，坚持“服务需求、突出重点、注重绩效、促进发展”的资源配置原则，优先服务国家关键领域急需高层次人才培养需求，重点向重大关键领域倾斜。积极推进落实科教融合、产教融合及新型研究院（所）人才培养需求。坚持绩效导向、质量为要，建立研究生招生计划管理负面清单制度。强化过程管理，严格规范操作，学校连年被评“江苏省优秀研究生招生单位”和“江苏省优秀研究生报考点”双优单位。
在培养管理方面。学校全面贯彻党的教育方针，积极构建、完善以提高创新能力为目标的学术型研究生、以提升实践能力为导向的专业型研究生、两者兼具的复合型研究生以及国际化研究生的分类培养模式。学校瞄准科技前沿和关键领域，深入推进学科专业调整，不断优化培养类型结构，持续推进本硕博一体化贯通式培养；大力发展专业学位研究生教育，构建校、教育中心、专业领域三级管理体制，重视专业学位研究生实践教学，完善专业学位论文与学术学位论文分类评阅制度。推进专业学位研究生教学案例库建设，设立“优秀教学案例库”评审项目。加强研究生工作站内涵建设与管理，建有江苏省研究生工作站240多个，46个研究生工作站被评为江苏省优秀研究生工作站。积极响应科技小院培养模式创新，建有全国首批科技小院9家，立项数位居全省第二。稳步提升研究生科研与实践创新能力，形成了校院两级学科竞赛组织架构、工作运行机制和正向激励机制，有力推动了研究生高水平学科竞赛全面开展。
在培养国际化方面。持续推进研究生培养国际化，不断加强研究生国际交流合作能力培养。先后与法国巴斯德研究所、日本九州工业大学等机构，通过学分互认、学位互授等方式，联合培养博士、硕士研究生。学校设立扬州大学博士研究生参加国际学术会议资助基金、扬州大学国际学术交流专项基金，引进全英文授课课程，加入国家建设高水平大学公派研究生项目、创新型人才国际合作培养项目，研究生培养国际化进程进一步加快。
在质量监督方面。学校始终以提升研究生培养质量为核心，设立优秀博士学位论文基金，促进创新人才培养和高水平科研成果的产生；实行研究生培养全过程跟踪监督和研究生教育分流淘汰，加大学位论文抽检力度，严把出口关。学校博士学位论文通过国家抽检合格率连续四年达100%。48篇论文获江苏省优秀博士学位论文，126篇论文获江苏省优秀学术学位硕士学位论文，56篇论文获江苏省优秀专业学位硕士学位论文。
在思想引领方面。学校始终以立德树人为根本任务，牢固树立“育人为本、德育为先”的理念，坚持党委统一领导、党政齐抓共管、专兼职队伍齐心协力、校院通力合作，构建科学、完备的研究生党建和思想政治教育领导体制和工作机制。实施研究生思想政治工作精品项目提优计划，全面加强党建引领，以新时代高校党建“双创”和全国研究生“双百”创建为目标，依据有利于“组织、科研、实践、管理、服务”五融合要求，坚持目标、问题和结果导向，以夯实基层组织建设为重点，以创新活动载体、加强教育内涵、完善制度机制为路径，构建体现学科专业特点的研究生党建和思想政治工作模式，助力研究生教育高质量发展。
在实践育人方面。学校积极组织开展研究生学术文化和社会实践活动。以弘扬科学家精神为主线，积极营造良好学术氛围，不断加强研究生科学道德与学风建设；以学术文化节为载体，着力搭建研究生学术文化平台，不断丰富校、院学术文化内涵，“研途有约·研学分享”研究生学术（实践）先锋论坛、博雅大讲堂、学术下午茶和各学院专业论坛等活动精彩纷呈；以科技报国为使命，积极组织研究生参加乡村振兴科技强农、科技小院、青海支教等志愿服务活动，为加快推进农业农村现代化、全面建设社会主义现代化国家贡献青春力量。
在奖助体系方面。研究生培养的支持保障体系更加完备，形成了以高水平科研成果为导向的国家奖学金评审工作体系，建立以科研项目为引领、以导师为主体的助研资助体系。研究生教育经费投入不断增加，学业奖学金覆盖面100%，奖励标准处于全省领先水平，极大地改善了研究生待遇。研究生国家奖学金评定工作规范，在全校范围内统筹使用博士生和部分硕士生国家奖学金指标，激发了研究生学习和创新的积极性与主动性。
扬州大学研究生院：http://yjsc.yzu.edu.cn/
扬州大学继续教育工作简介
扬州大学是江苏省属重点综合性大学，是全国率先进行合并办学的高校，1992年由扬州师范学院、江苏农学院、扬州工学院、扬州医学院、江苏水利工程专科学校、江苏商业专科学校等6所高校合并组建而成。
扬州大学继续教育办学历史最早可以追溯到近代著名实业家、教育家张謇先生创办的通州师范和南通学院的各类成人班，如纺织、刺绣和师资培训等。新中国成立后，1958年，原扬州师范学院以农村中学教师为主要对象，面向苏北地区招收中文教育、数学教育、物理教育、化学教育等4个专业专科层次函授教育；原江苏农学院从1960年开始先后举办了农学、畜牧兽医、农田水利等三个专科专业的成人高等教育；原扬州医专1960年面向扬州市区举办了临床医学专业夜大专科班，为我校继续教育最初的办学活动。扬州大学继续教育自1958年办学以来，共培养成教本、专科毕业生80000多人，专业证书后大专教育毕业生9500多人，自考助学本、专科毕业生12000多人，专业证书及各类高等职业培训近10万人。2002年全校成人高等学历教育在校生达26000多人，规模列全国之首。
目前，扬州大学继续教育办学实行二级管理，学校继续教育处（学院）是全校继续教育工作专职管理部门，设有办公室、教学管理科、培训科和自学考试办公室等四个科室，现有专职工作人员12名；各二级学院是继续教育办学主体。为加强继续教育教学工作指导，学校专门成立了分管校长为主任委员的扬州大学继续教育教学指导委员会，在继续教育教学工作中行使规划、决策、指导、审议、评价与质量控制的职能，同时，还专门成立了继续教育教学督导组，负责成人学历教育和自考助学教育等工作的教学督导和质量监控。
近年来，扬州大学成人高等学历教育开设60多个专业面向江苏和云南省招收本、专科函授、业余学生，设有25个校外教学站点，在校生人数15000多人。扬州大学自学考试教育现有社会自考本科专业4个、专科专业7个；助学教育本科专业22个、独立本科专业33个、专接本助学专业4个，第二本科学历教育助学专业14个，综合试点专业34个，现注册学生达9000多人。作为国家教育部首批“全国重点建设职教师资培训培养基地”，扬州大学各类非学历教育、职业培训也在迅速发展，年培训规模20000人次以上。毕业生中多数人已成为各行业的业务骨干，有些还考取了博、硕士研究生，有一大批走上了各级部门的领导岗位，赢得了用人单位的好评和良好的社会声誉。学校连续被省教育考试院授予“江苏教育考试网上咨询宣传优秀单位”，并先后被表彰为“全国高等教育自学考试工作先进集体”、“全国成人高等学校招生工作先进集体”、“江苏省成人教育招生先进集体”、“江苏省高等教育自学考试先进集体”、“江苏省高等教育自学考试先进助学单位”、“江苏省自学考试学习服务中心”等荣誉称号。另外，扬州大学在全省高校函授、夜大学教育评估中被评为双优良学校，并有3个校外教学点被省成人教育协会评为“优秀校外教学点”。
学校第二次党代会以来，学校继续教育工作紧紧围绕 “提升层次、优化结构、规范管理、提高质量”的办学方针，稳步发展成人学历教育规模，积极发展自考助学教育，大力发展高层次非学历教育和高等职业技术教育培训，形成了学历教育、自考助学、培训和职教工作齐头并进的新局面，逐步实现了从数量发展向内涵发展的转变、从侧重成人学历教育向自考助学和非学历培训各方面协调发展的转变，正在为地方经济建设和社会发展输送高素质专业技术人才方面发挥积极作用，为国家构建体系完备的终身教育和推进学习型社会建设做出更大的贡献。
热忱欢迎社会各界与扬州大学开展继续教育合作！热忱欢迎广大学员选择扬州大学各类继续教育专业学习深造！
博士后流动站简介
我校现有中国语言文学、化学、农业工程、作物学、植物保护、畜牧学、兽医学、中国史、数学、水利工程、草学、生物学、中西医结合、马克思主义理论、体育学、土木工程、食品科学与工程、软件工程、园艺学和临床医学20个博士后科研流动站。
欢迎访问：博士后流动站网页！
师资概况
学校现有专任教师队伍总数2959人，其中：45周岁及以下中青年教师1788人，占比60.42%；40周岁及以下青年教师1372人，占比46.37%；具有博士学位教师2324人，占比78.54%；具有高级职务的教师1490人，占队伍总数50.35%；具有外校学缘背景教师2422人，占比81.85%，人才队伍结构和质态不断优化。 (2023年5月)
杰出人才
国家杰出青年科学基金 |
罗绪刚（1999） 崔 胜（2003） 程祝宽（2003） 焦新安（2004） 徐明良（2005） 王 斌（2005） 刘 爵（2010） 刘巧泉（2018） |
国家优秀青年科学基金 |
陈永平（2013） 涂育松（2014） 许卫锋（2015） 王元君（2019） 韩 杰（2019） 刘 源（2022） |
教育部国家级重大人才计划 |
王 斌（2011） 陈 军（文艺学2017） 庞 欢（2019） 陈爱国（2019） |
| 百千万人才工程 |
郭文善（1997） 焦新安（1997） 秦爱建（2004） 罗绪刚（2004） 夏锦文（2006） 丁建宁（2007） 刘 爵（2009） 陈永平（2014） 马鸿翔（2014） 刘巧泉（2015） 王 斌（2017） 黄金林（2019） 叶建强（2020） |
| 创新人才推进计划 |
陈永平（2015） 刘巧泉（2016） 包文斌（2017） 柳李旺（2017） 常国斌（2018） |
| 新世纪优秀人才支持计划 |
丁建宁（2004） 冯绍元（2004） 陈 耀（2005） 徐辰武（2005） 周建超（2006） 陈永平（2007） 刘巧泉（2008） 钱玉林（2011） 潘志明（2012） 陈 军（文艺学2012） 陈 军（当代文学2013） 庞 欢（2013） |
重点学科
扬州大学大力加强学科内涵建设，按照“发展工科、提升医科、振兴文理、强化农科”的学科发展思路，分类指导、分层推进学科建设，优化学科结构布局，不断完善国家、省（部）、校级重点学科建设体系，现已建成一批具有较高学术水平、在国内有较大影响的重点学科。
学校现有国家级重点学科2个，国家重点（培育）学科1个，农业部重点学科1个，省优势学科7个，“十四五”省一级学科重点学科10个，校一级学科重点学科30个。
学科领域的国际学术影响力水平不断提升，现有化学、植物与动物科学、工程学、农业科学、临床医学、材料科学、计算机科学、生物学与生物化学、药理学与毒理学、环境生态学、微生物学、分子生物学与遗传学等12个学科的ESI排名进入全球大学和科研机构前1%。
扬州大学学科建设办公室：http://xkb.yzu.edu.cn
重点学科
扬州大学大力加强学科内涵建设，按照“发展工科、提升医科、振兴文理、强化农科”的学科发展思路，分类指导、分层推进学科建设，优化学科结构布局，不断完善国家、省（部）、校级重点学科建设体系，现已建成一批具有较高学术水平、在国内有较大影响的重点学科。
学校现有国家级重点学科2个，国家重点（培育）学科1个，农业部重点学科1个，省优势学科7个，“十四五”省一级学科重点学科10个，校一级学科重点学科30个。
学科领域的国际学术影响力水平不断提升，现有化学、植物与动物科学、工程学、农业科学、临床医学、材料科学、计算机科学、生物学与生物化学、药理学与毒理学、环境生态学、微生物学、分子生物学与遗传学等12个学科的ESI排名进入全球大学和科研机构前1%。
扬州大学学科建设办公室：http://xkb.yzu.edu.cn
江苏省人兽共患病学重点实验室
江苏省人兽共患病学重点实验室依托扬州大学建设，主体位于扬州大学文汇路校区。2006年经江苏省科技厅批准建设，2010年通过验收，2020年在73家省重点实验室（含省部共建重点实验室及培育基地）2017-2019年度建设和运行绩效评估中获得“优秀”等次（排序第1）。实验室主任为焦新安教授，学术委员会主任为陈焕春院士。
一、定位
面向国家、地方重大需求，瞄准人兽共患病学的重大科学问题，按照“国家急需、世界一流”的要求，坚持“需求导向、创新引领”的原则，开展应用基础研究，并向基础研究和应用研究延伸和拓展。凝聚和培养一流优秀人才，大幅提升人兽共患病防控的原始创新能力，成为我国人兽共患病领域基础研究、高新技术成果转化、高素质人才培养和国际学术交流的重要基地，为人兽共患病和动物疫病防控以及公共卫生安全提供重要支撑。
二、研究方向
（1）人兽共患病流行病学与病原生态学研究；
（2）人兽共患病病原致病与免疫机理研究；
（3）食源性人兽共患病病原微生物与食品安全研究；
（4）人兽共患病新型防治技术研究；
（5）人兽共患病与比较医学研究。
三、师资团队
实验室现有固定人员60人。其中中国工程院院士1人，国家杰出青年科学基金获得者3人，全国创新争先奖获得者1人，国家“千人计划”专家1人，国家万人计划入选者1人，何梁何利基金科学与技术进步奖获得者1人，国家“万人计划”科技创新领军人才1人、国家创新人才推进计划中青年科技创新领军人才1人、“百千万人才工程及国家有突出贡献中青年专家”国家级人选4人，全国优博获得者和国家蛋鸡技术体系岗位科学家各2人，国家重点研发计划项目负责人3人。江苏省“333工程”第一层次培养对象1人，省双创人才5人，省特聘教授7人、“333工程”二、三层次培养对象、“青蓝工程”培养对象15人。国务院学位委员会兽医学科评议组召集人、中国畜牧兽医学会副理事长、全国模范教师和全国优秀教师各1人次，第一届国家动物防疫专家委员会委员9人，第二届国家动物防疫专家委员会委员2人。团队先后被评为全国高校黄大年式教师团队（2018年）、江苏省首届“十佳研究生导师团队”（2018年）、教育部“长江学者和创新团队发展计划”创新团队（2010年）、农业部农业科技创新团队（2012年）、江苏省双创团队（2015、2018年）等。
四、人才培养
制定了重点实验室人才培养方案和人才引进政策措施，2017~2021年间，引进高层次人才13人；40岁以下青年人才获得副高级以上职称8人次；累计培养人才245人，其中博士后7人、博士52人、硕士159人。实验室是扬州大学兽医学、生物学、临床医学等一级学科博士点的重要组成，建有“国家级人才培养模式创新试验区”、“国家级实验教学示范中心”、“国家级虚拟仿真实验教学示范中心”，执行教育部“卓越工程师教育培养计划”。主持完成的《兽医专业学位研究生“三性五化”实践能力培养体系的构建与实践》获2016年中国学位与研究生教育学会研究生教育成果奖二等奖；《现代兽医一流本科人才“三四三”培养体系构建与实践》获2017年江苏省高等教育教学成果特等奖、2018年国家级教学成果奖二等奖。《动物传染病学》、《兽医微生物学》课程入选首批国家级精品资源共享课（2016年），《动物传染病学》入选国家精品在线开放课程榜单。
五、科学研究
近五年，实验室新增国家和部省级科技项目150多项，其中国家重大科研项目20多项，包括国家重点研发计划项目3项，国家自然科学基金重点项目、国际（地区）合作重点项目6项等。发表学术论文750余篇，其中SCI收录论文400余篇，出版专著15部。申请发明专利150项，获授权发明专利45项，获批新兽药证书8个。获得国家科技进步奖二等奖3项（2项排名第1）、国家技术发明奖二等奖1项（排名第1）、省部级科技奖励6项（2项一等奖、排名第1）。
六、社会服务
紧密围绕动物重大疫病和人兽共患病开展相关前沿研究和应用基础研究，开展行业产业技术培训3000多人次。完成江苏省农业重点领域产业创新链“新型兽药“发展规划、“动物疫病防控十三五规划战略研究课题综合报告”、中国工程院科技中长期发展战略研究项目“动物健康养殖发展战略研究”等，为政府、行业决策提供依据。铸造禽病防治利器，保障家禽养殖健康发展。重组新城疫病毒灭活疫苗（A-VII株）近两年累计生产销售37亿羽份，在全国31个省（市）、自治区推广应用；新城疫-禽流感（H9亚型）二联灭活疫苗在我国市场占有率达20%。牵头成立了“农业食品安全协同研究中心（农业食品安全创新团队集群）”等，依托实体更好的服务地方经济、社会和产业发展需求。
七、国际合作与交流
国际合作与交流日益频繁，与加拿大农业与农业食品部、美国加州大学Davis分校等8家外方单位获批教育部国际合作联合实验室，与丹麦哥本哈根大学建立“食品安全和人兽共患病学联合实验室”、英国诺丁汉大学建立“沙门菌研究联合实验室”，与堪萨斯州立大学合作连续获批国家留学基金委创新型人才国际合作培养项目，培养国际留学生45人，培训国外科研技术人员300余人。承担省部级以上重大、重点国际(地区)合作研究项目12项，承办“中非高校20+20合作计划”培训项目、第12届马立克氏病与家禽疱疹病毒国际研讨会、动物重要疫病与人兽共患病国际学术研讨会、生物医学国际论坛等，代表性成果在农业国际合作洽谈会等上推介，辐射“一带一路”沿线国家。
八、科普和开放
依托“扬州大学现代农业科教示范园区（高邮）农业科普基地”、“扬州大学标本馆科普基地”、“人兽共患病学与食品安全”微信公众号、“重点实验室公众开放日”活动、实验室网站、新闻媒体等不同科普阵地，通过科普文章、科普视频、科普宣传周、实验室开放日等多种形式开展科普活动。
九、联系方式
联系人：陈祥13815805570
电 话：0514-87971136
地 址：江苏省扬州市文汇东路48号
邮 箱：chenxiang@yzu.edu.cn
网 址：http://sjsys.yzu.edu.cn/rsgh/
扬州大学2023年全日制普通本科招生章程
第一章 总则
第一条 为保证我校2023年全日制普通本科招生工作的顺利进行，维护考生的合法权益，依据国家法律法规、教育部和各省（直辖市、自治区）关于普通高等学校招生工作的有关规定，结合学校办学实际，特制定本章程。
第二条 扬州大学是江苏省人民政府和教育部共建高校、江苏省属重点综合性大学、江苏高水平大学建设高峰计划A类建设高校，全国首批博士、硕士学位授予单位，全国率先进行合并办学的高校。
办学类型：公办普通高等学校
招生层次：全日制普通本科
学校代码：国标代码11117，学校在各招生省（直辖市、自治区）的招生代码以各省级招考机构公布的为准
基本学制：四年（部分专业五年）
颁发证书：在规定的年限内达到所在专业毕业要求的学生，颁发扬州大学本科毕业证书；符合学位授予条件者，由校学位评定委员会授予扬州大学学士学位证书
学生学习、生活校区：荷花池校区（扬州市大学南路88号）、瘦西湖校区（扬州市四望亭路180号）、文汇路校区（扬州市文汇东路48号）、江阳路北校区（扬州市江阳中路136号）、江阳路南校区（扬州市江阳中路131号）、扬子津校区（扬州市华扬西路196号）
第二章 组织机构及职责
第三条 学校成立以分管招生工作副校长为组长、分管学生工作副校长为副组长的“扬州大学本科生招生工作领导小组”，成员为校纪委机关、教务处、宣传部、学生工作处、校团委、研究生工作部、招生办公室相关负责人。扬州大学本科生招生工作领导小组按照“公平公正、公开透明、集体决策”的原则，全面负责招生工作。招生办公室负责本科生招生具体工作的组织实施。
学校从专家库中随机抽取教师等专业人员组成评议专家组，对需要评价考生的高中综合素质档案材料进行集体评议，评议结果作为招生录取的重要参考。
第四条 学校严格执行教育部和各省（直辖市、自治区）关于普通高校招生工作的各项政策。设立专门的招生监督组，对考试及录取全过程进行监督，同时接受学校纪委及派驻监察专员办、省级招考机构和社会监督，维护考生合法权益。
第五条 学校本科生招生网（https://zhaoban.yzu.edu.cn）、“扬大招办”微信公众号是学校全日制普通本科招生工作宣传的官方渠道，学校2023年全日制普通本科招生相关信息（招生章程、招生计划、成绩查询、信息公示、工作进程等）将通过以上官方渠道及时发布。
第三章 招生计划
第六条 学校根据教育部、江苏省教育厅招生计划下达规模和计划编制指导原则，统筹考虑学校人才培养需要、专业办学条件和各省（直辖市、自治区）高考人数、生源质量、区域协作等实际情况，确定学校分省招生计划，经审核后，由各省（直辖市、自治区）招生主管部门向社会公布。
第七条 根据教育部规定，我校预留计划不超过本校本年度本科招生计划总数的1%，主要用于调节各地统考上线生源的不平衡，具体使用办法严格按照教育部和各省（直辖市、自治区）的相关要求执行。
第八条 我校部分本科专业按大类招生，考生填报高考志愿时，将大类视作一个专业填报即可。按大类招收的专业，学生在完成大类基础课程学习后（第二学期或第四学期），根据自身的专业发展目标、兴趣特长，参加大类专业分流，进入大类中的具体专业学习。
第四章 录取规则
第九条 报考条件
1.凡符合生源所在地省级招生委员会规定的报名条件的考生均可报考。
2.所有专业的身体健康状况要求，按教育部、原卫生部、中国残疾人联合会等部门《普通高等学校招生体检工作指导意见》以及教育部办公厅、原卫生部办公厅《关于普通高等学校招生学生入学身体检查取消乙肝项目检测有关问题的通知》执行。
3.新高考改革省（直辖市、自治区）考生所选的选择性（或等级性）考试科目须符合所填报专业或院校专业组志愿的高考选考科目要求，其所选科目的合格性考试成绩必须达到合格。其他各省（直辖市、自治区）考生须符合所填报专业志愿的科类要求。
４.外语语种及成绩要求：
英语类（英语、商务英语、翻译）专业报考语种仅为英语，原则上考生英语单科成绩不低于英语单科满分的80%；其他专业不限报考语种。公共外语教学语种为英语、日语、德语、法语和朝鲜语。
5.江苏省报考体育类、艺术类专业的考生，必须参加江苏省教育考试院组织的专业统一考试，且专业考试成绩合格。
河北省、河南省、湖南省、安徽省、山西省、山东省音乐舞蹈类和美术类考生必须参加生源所在地省级招生考试机构组织的专业统一考试，且成绩合格。其中，河北省音乐类考生、河南省音乐舞蹈类考生、贵州省音乐舞蹈类考生、湖南省音乐舞蹈类考生还须参加我校的艺术校考，且成绩合格。
第十条 录取规则
1.录取原则
学校依据教育部和招生省（直辖市、自治区）对高校招生录取工作的要求，实行学校负责、省级招考机构监督的录取体制，坚持公平、公开、公正和“按分排序、遵循志愿”择优录取的原则，进行远程网上录取。专业（组）志愿间不设专业级差。
2.调档
根据各省（直辖市、自治区）考生报考情况，与省级招考机构协商确定调阅考生档案比例。按照顺序志愿投档的批次，调档比例原则上控制在120%以内；按照平行志愿投档的批次，调档比例原则上控制在105%以内。若生源不足，则参加征求平行志愿录取或者按规定提取其他志愿录取。
3.普通类专业录取办法
⑴江苏省考生，按高考文化分从高到低顺序安排录取专业。当高考文化分相同时，依次按语文数学两科之和、语文或数学单科最高成绩、外语单科成绩、首选科目单科成绩、再选科目单科最高成绩由高到低排序；如仍相同，参考高中阶段综合素质评价，由专家组集体评议，确定考生优先投档顺序。
⑵内蒙古自治区采用“招生计划1:1范围内按专业志愿排队录取”的录取规则安排录取专业；其他省（直辖市、自治区）按实际投档成绩从高到低排序安排录取专业。实际投档成绩相同时，依次按语文数学两科之和、语文或数学单科最高成绩、外语单科成绩、首选科目单科成绩（或选择性科目最高成绩）、再选科目单科最高成绩（或选择性科目次高成绩）由高到低排序。
4.艺术类专业录取办法
⑴美术类专业
江苏省考生：按投档分（〔（高考文化分÷文化满分）×0.6+（专业分÷专业满分）×0.4〕×750，结果四舍五入取整）从高到低顺序安排录取专业。当投档分相同时，依次按高考文化分、语文数学两科之和、语文或数学单科最高成绩、外语单科成绩、首选科目单科成绩、再选科目单科最高成绩由高到低排序；如仍相同，参考高中阶段综合素质评价，由专家组集体评议，确定考生优先投档顺序。
河北省、安徽省、湖南省、山东考生：按生源地省级招考机构使用美术类统考成绩的投档排序规则录取。
山西省、河南省考生：对文化考试成绩、专业成绩均达批次最低控制线的投档考生，按投档成绩（文化分与专业分之和）从高分到低分顺序安排录取专业。
江苏省外美术考生投档成绩相同时，依次按高考文化分、语文数学两科之和、语文或数学单科最高成绩、外语单科成绩、首选科目单科成绩（或选择性科目最高成绩）、再选科目单科最高成绩（或选择性科目次高成绩）由高到低排序。
⑵音乐类专业
江苏省考生：对文化分、专业分均达批次最低控制线的进档考生，分声乐、器乐按专业成绩从高分到低分顺序安排录取专业。
河北省、贵州省、河南省、湖南省考生：对文化分达生源所在省音乐类批次最低控制线，专业省统考成绩合格，并取得我校艺术专业考试合格资格的进档考生，按校考专业成绩从高分到低分顺序安排录取专业。
山东省考生按生源地省级招生考试机构使用音乐类统考成绩的投档排序规则择优录取。
考生统考（校考）专业成绩相同时，依次按高考文化分、语文数学两科之和、语文或数学单科最高成绩、外语单科成绩、首选科目单科成绩（或选择性科目最高成绩）、再选科目单科最高成绩（或选择性科目次高成绩）由高到低排序。
5.体育类专业录取办法
对文化分、专业分均达批次最低控制线的进档考生（只限江苏考生），按投档分（〔（高考文化分÷文化满分）×0.7+（专业分÷专业满分）×0.3〕×750，结果四舍五入取整）从高到低顺序安排录取专业。当投档分相同时，依次按高考文化分、语文数学两科之和、语文或数学单科最高成绩、外语单科成绩、首选科目单科成绩、再选科目单科最高成绩由高到低排序；如仍相同，参考高中阶段综合素质评价，由专家组集体评议，确定考生优先投档顺序。
6.符合生源地招生委员会规定的照顾录取政策中加分条件的考生，按加分后的总成绩参与专业录取排序。
7.我校面向江苏省部分地区招生的乡村教师定向培养计划、农村订单定向医学生免费培养计划的录取，按照江苏省有关录取政策执行。
第十一条 学校录取的考生，经各省级招考机构审核批准后，由学校寄发录取通知书。
第五章 其他
第十二条 收费标准
1.学校根据价格管理部门核准的标准（苏价费〔2014〕136号、苏价费〔2017〕243号）按学年收取学费，具体收费标准可在各省级招考机构公布的招生计划及扬州大学本科生招生网查阅。随录取通知书一起寄发的《扬州大学新生入学须知》也将告知各专业具体收费标准。
2.学生住宿由学校统一安排。学校根据价格管理部门核准的标准（苏价费〔2002〕369号、扬价费〔2012〕144号、扬价费〔2014〕68号），住宿费为每人每年750元至1500元（扬子津校区1500元；江阳路南、路北校区按1500元预存，荷花池校区按1400元预存，其他校区按1200元预存，入校后按实际住宿标准结算）。
第十三条 奖助学金
面向全校各专业本科生设立奖助学金项目20余项、校友及社会捐赠奖助学金项目70余项。家庭经济困难学生可以通过申请国家助学金、勤工助学基金、困难补助和伯藜助学金、校友助学金等社会资助、生源地信用助学贷款、校园地国家助学贷款、学费减免等方式获得帮助（助学金、助学贷款等申请办法可在《扬州大学新生入学须知》《扬州大学学生手册》等材料中查阅）。
第十四条 所有录取考生在报到后要进行新生入学材料复核、身体复查和专业能力复测（体育艺术类新生）。对于入学身份材料与录取资料或校考报名材料不一致、校考成绩与专业能力复测成绩差异显著的考生，学校招生工作监察组将组织专门调查，经查实属提供虚假作品（材料）、替考、冒名顶替入学等违规行为的，取消该生入学资格。身体复查，对体检结果明显与考生电子体检结果不符者，学校按有关规定处理。凡在体检中弄虚作假或有重大疾病隐瞒不报者，一经查实，取消入学资格。
第十五条 学校根据事业发展和教育教学改革需要，会适时进行校区功能和院系专业调整，学生在读期间所在学院或专业有可能会发生校区变动。
第十六条 招生咨询及联系方式
咨询电话：0514-87990685、87990230、87990521、87990359、87991290、87971626、87971618
传真电话：0514-87991362
监督电话：0514-87972358（纪委）
0514-87971622、15150825644（招办）
学校网址：http://www.yzu.edu.cn/
本科生招生网：https://zhaoban.yzu.edu.cn/
电子信箱：ydzb@yzu.edu.cn
微信公众号：扬大招办
通信地址：江苏省扬州市大学南路88号扬州大学招生办公室（邮政编码：225009）
第六章 附则
第十七条 高水平运动员考生、武术与民族传统体育专业考生、综合评价录取考生、烹饪与营养教育对口单独招生考生、内地班考生、定向就业考生、少数民族预科班考生等录取，按照教育部、生源所在省（直辖市、自治区）有关规定和我校相应招生简章执行。
第十八条 本章程由扬州大学招生办公室负责解释。录取规则与省级招考机构招生政策不符的，则执行省级招考机构招生政策；如果国家和各省（直辖市、自治区）相关政策有所调整，我校也将作出相应调整。
扬州大学2023年综合评价录取招生简章
根据《省教育厅关于做好2023年普通高校综合评价招生改革试点工作的通知》（苏教考〔2023〕7号）精神，扬州大学2023年继续开展综合评价招生改革试点工作。具体实施办法如下：
一、招生对象
具有江苏省2023年普通高等学校招生统一考试报名资格、创新潜质突出、身心健康、品学兼优、综合素质全面发展的优秀高中毕业生。
二、报名条件
凡符合A类条件之一的，可在A类或B类中任选一类报名。符合B类条件的只可选择B类报名。
（一）A类
1.学科特长类
高中阶段在下列赛事中获得国（或省）级三等奖及以上，具体赛事见下表：
自然科学素养类竞赛名单
序号 | 竞赛名称 | 主办单位或组织单位 |
1 | 全国青少年人工智能创新挑战赛 | 中国少年儿童发展服务中心 |
2 | 全国中小学信息技术创新与实践大赛 | 城乡统筹发展研究中心、中国人工智能学会 |
3 | 世界机器人大会青少年机器人设计与信息素养大赛/电子信息智能创新大赛 | 中国电子学会 |
4 | 全国青少年人工智能教育/科技教育成果展示大赛 | 中国下一代教育基金会 |
5 | “明天小小科学家”奖励活动 | 中国科协 组织单位:省青少年科技中心 |
6 | 全国青少年无人机大赛 | 中国航空学会 |
7 | 全国青年科普创新实验暨作品大赛 | 中国科协 组织单位:省青少年科技中心 |
8 | 宋庆龄少年儿童发明奖 | 中国宋庆龄基金会、中国发明协会 |
9 | 全国中学生天文知识竞赛 | 中国天文学会 |
10 | “地球小博士”全国地理科普知识大赛 | 中国地理学会 |
11 | 全国中学生水科技发明比赛 | 生态环境部宣传教育中心、水利部宣传教育中心 |
12 | 全国中学生地球科学奥林匹克竞赛 | 中国地球物理学会、中国灾害防御协会、中国地震学会 |
13 | 全国中学生数学奥林匹克竞赛 | 中国数学会 组织单位：省数学学会 |
14 | 全国中学生物理奥林匹克竞赛 | 中国物理学会 组织单位：省物理学会 |
15 | 全国中学生化学奥林匹克竞赛 | 中国化学会 组织单位：省化学化工学会 |
16 | 全国中学生生物学奥林匹克竞赛 | 中国植物学会、中国动物学会 组织单位：省遗传学会 |
17 | 全国中学生信息学奥林匹克竞赛 | 中国计算机学会 组织单位：省青少年科技中心 |
18 | 全国青少年科技创新大赛 | 中国科协 |
19 | 环丁青少年环保创意大赛 | 生态环境部宣传教育中心 |
20 | 全国青少年航天创新大赛 | 中国航天科技国际交流中心 |
21 | 北斗杯”全国青少年空天科技体验与创新大赛 | 中国科学院空天信息创新研究院、中国光华科技基金会 |
22 | 蓝桥杯全国软件和信息技术专业人才大赛 | 工业和信息化部人才交流中心 |
23 | 丘成桐中学科学奖 | 清华大学 |
24 | 全球发明大会中国区 | 中国友好和平发展基金会 |
25 | 中国“芯”助力中国梦——全国青少年通信科技创新大赛 | 中国通信工业协会 |
26 | 江苏省中小学“金钥匙”科技竞赛 | 省科协、省文明办、省科技厅 组织单位：省科学传播中心 |
27 | 江苏省青少年科技模型大赛 | 省青少年科技教育协会 |
28 | 江苏省青少年科技创新大赛 | 省青少年科技中心 |
29 | 江苏省珠心算能力比赛 | 省珠算协会、省中小学教研室 |
30 | “领航杯”江苏省中小学电脑制作活动/中小学生信息素养提升实践活动/青少年网络信息安全应用能力竞赛 | 省电化教育馆 |
人文综合素养类竞赛名单
序号 | 竞赛名称 | 主办单位或组织单位 |
1 | 全国青少年禁毒知识竞赛 | 中国禁毒基金会 |
2 | 世界华人学生作文大赛 | 中华全国归国华侨联合会 |
3 | “外研社杯”全国中学生外语素养大赛 | 北京外国语大学 |
4 | 叶圣陶杯全国中学生新作文大赛 | 中国当代文学研究会 |
5 | 全国中学生科普科幻作文大赛 | 中国科普作家协会 |
6 | 高中生创新能力大赛 | 中国老教授协会 |
7 | 全国中学生创新作文大赛 | 中国写作学会 |
8 | “语文报杯•时代新人说”全国中学生征文大赛 | 中国语文报刊协会 |
9 | 全国中学生环境保护优秀作文征集活动 | 中华环保联合会 |
10 | 新概念作文大赛 | 中国福利会 |
11 | 全国版图知识竞赛（中小学组） | 自然资源部宣传教育中心 |
12 | 全国青少年劳动技能与智能设计大赛 | 中国自动化学会 |
13 | 全国青少年文化遗产知识大赛 | 中国文物保护技术协会 |
14 | 江苏省中学生阅读与写作大赛 | 省教育报刊总社 |
15 | “领航杯”江苏省中学生英语口语电视比赛 | 省电化教育馆 |
16 | 江苏省中小学诗歌竞赛 | 省教育学会校园文学专业委员会 |
17 | “七彩语文”杯江苏省“中学生与社会”作文大赛 | 省教育学会中学语文教学专业委员会 |
18 | 江苏省中小学生实验能力大赛 | 省教育装备与勤工俭学管理中心 |
19 | 全国中学生英语能力测评（NEPTS） | 国际英语外语教师协会中国英语外语教师协会、中国人生科学学会语言教育专业委员会 |
20 | 全国中学生英语能力竞赛NEPCS | 国家基础教育实验中心外语教育研究中心 |
2.学业优秀类
高中阶段至少有三个学期的期末总成绩（含模考）排名位于同年级普通类同首选科目类前列。排名要求：
（1）来自江苏省高品质示范高中首批建设立项学校及培育学校的学生，高中阶段有3个或以上学期的期末成绩（含模考）综合排名在同年级所对应普通类首选科目类学生中前40%（含）；
（2）来自江苏省四星级高级中学考生，综合素质优秀，高中阶段有3个或以上学期的期末成绩（含模考）综合排名在同年级所对应普通类首选科目类学生中前30%（含），且在高中阶段至少获得1次校级或校级以上“三好学生”称号者；
（3）来自其他中学的考生，高中阶段有3个或以上学期的期末成绩（含模考）综合排名在同年级所对应普通类首选科目类学生中前5%（含），且在高中阶段至少获得1次校级或校级以上“三好学生”称号者。
3.思想道德品质优秀类
高中阶段获得地级市（含）以上各种思想道德品质类奖励或荣誉，或获得地级市（含）以上三好学生、优秀学生干部、优秀共青团员、优秀团干部等荣誉称号。
（二）B类
热爱农学学科类专业，立志服务三农，对植物、动物具有浓厚兴趣，高中阶段化学单科期末成绩（含模考）或生物单科期末成绩（含模考）分别有三个(含)以上学期在同年级所对应普通类首选物理学生前20%，且在高中阶段至少获得1次校级或校级以上“三好学生”称号者。
以上条件所对应的获奖证书、荣誉称号证书应在2023年5月10日之前取得，不得事后补报。
三、招生专业与计划
综合评价录取人数不超过我校2023年本科招生计划总数的5%。
（一）A类招生专业：
序号 | 首选科目 | 再选科目 | 招生专业 |
1 | 历史 | 不限 | 汉语言文学（师范），历史学（师范），小学教育（师范），学前教育（师范），英语（师范），汉语国际教育，秘书学，哲学，档案学，法学，应用心理学，广播电视学，翻译，商务英语，日语，法语，西班牙语，阿拉伯语，农村区域发展，经济学，金融学，工商管理，市场营销，会计学，财务管理，行政管理，农林经济管理，旅游管理 |
2 | 历史 | 政治 | 思想政治教育（师范） |
3 | 物理 | 不限 | 数学与应用数学（师范），物理学（含师范），小学教育（师范），学前教育（师范），教育技术学（师范），英语（师范），汉语言文学（师范），信息与计算科学，机械设计制造及其自动化，农业机械化及其自动化，车辆工程，智能制造工程，材料成型及控制工程，电子信息工程，计算机科学与技术，软件工程，自动化，人工智能，水利水电工程，水文与水资源工程，农业水利工程，土木工程，建筑学，电气工程及其自动化，光电信息科学与工程，微电子科学与工程，能源与动力工程，测控技术与仪器，建筑环境与能源应用工程，工程管理，给排水科学与工程，汉语国际教育，秘书学，哲学，档案学，法学，应用心理学，广播电视学，翻译，商务英语，日语，法语，西班牙语，统计学，农村区域发展，经济学，金融学，国际经济与贸易，工商管理，市场营销，会计学，财务管理，行政管理，农林经济管理，旅游管理，电子商务、新能源科学与工程 |
4 | 物理 | 化学 | 化学（师范），高分子材料与工程，交通工程，医学检验技术，化学类（化学、应用化学） |
5 | 物理 | 化学或 生物 | 生物科学（师范），临床医学，预防医学，中西医临床医学，药学，生物技术，制药工程，生物制药，环境科学，资源环境科学，环境工程，化学工程与工艺，生态学，食品科学与工程类（食品科学与工程、食品质量与安全），烹饪营养与教育 |
（二）B类招生专业：
序号 | 首选科目 | 再选科目 | 招生专业 |
1 | 物理 | 化学或 生物 | 农学，种子科学与工程，智慧农业，植物保护，园艺，园林，设施农业科学与工程，草业科学，动物科学，水产养殖学、动物医学，动植物检疫，实验动物学，兽医公共卫生 |
注：A、B类各组别招生专业仅供参考（招生专业按首选科目、再选科目分组，考生应根据本人选考科目情况，选择符合选科科目要求的专业报考），高考后正式填报综合评价志愿时，请查询扬州大学本科生招生网“招生计划”专栏，以公布的专业（类）及计划为准（考生填报不超过6个专业志愿和1个专业服从调剂志愿，所选专业选考科目要求应与本人选考科目相匹配，否则志愿无效）。
四、报名流程
（一）报名时间
2023年4月30日9时至2023年5月10日18时。
（二）网上报名
1.考生登录综合评价报名系统（网址http://bm.chsi.com.cn/）进行注册、报名
2.上传报名材料至报名系统（无需邮寄纸质材料）:
（1）报名申请表扫描件（网上报名完成后由报名系统生成打印，须考生本人签字、所在中学负责人签字并加盖中学公章）；
（2）《个人陈述》扫描件。要求考生本人亲笔手写。考生可结合对扬州大学办学理念、自身学科特长、报考理由、专业兴趣、未来发展规划等理解，独立完成（字数800字左右）；
（3）符合A或B类报名条件对应的相关证明材料扫描件（由中学推荐产生的各类荣誉及获奖证明扫描件须经中学负责人签字、加盖中学公章、考生本人签字确认；其他获奖证明原件扫描上传即可；符合A类学业优秀类报名条件或B类报名条件的考生，需上传期末考试成绩（含模考）排名原件（需加盖所在中学公章），详见附件1。与报名条件无关材料无需提供；
（4）考生本人第二代居民身份证扫描件；
（5）中学公示证明材料扫描件（证明样式见附件2，公示期不少于3天）
上述材料均须原件扫描或拍照后按报名系统要求上传并提交。考生须确保上传材料真实、准确、清晰，未按流程完成报名或材料不合要求者，报名无效。
3.网上缴费
初审通过的考生，须于2023年5月31日下午18时前在报名系统中确认参加面试，同时自助缴纳报名测试费60元（我校不限制考生报考院校数，但面试时间冲突时，只能选择1所院校参加面试）。收费标准依据《关于进一步明确我省高校收费政策有关问题的通知》(苏价费[2007]423号、苏财综[2007]92号、苏教财[2007]89号)的文件执行。
五、选拔程序
1．学校通过扬州大学本科生招生网及有关媒体向社会公布我校综合评价录取政策，让中学、考生和家长了解我校综合评价录取报名条件和选拔办法。
2．资格初审
报名截止后，扬州大学综合评价录取工作小组将对考生的申请材料进行资格初审。初审通过的考生名单将于2023年5月25日前在我校本科生招生网上公示并报省教育考试院，考生也可通过报名系统查询初审结果。
通过初审者须在网上确认参加我校组织的面试（截止时间为2023年5月31日下午18时）。未确认者，视为放弃面试资格。
3.面试报到
通过资格初审并确认参加面试的考生于2023年6月10日上午8:00—下午17:00前携带本人身份证和具备报名条件的相关证明材料原件（获奖证书、特长佐证材料）到扬州大学扬子津校区文津楼一楼大厅办理报到手续，并领取准考证。
4.面试
时间：2023年6月11日上午8:00—
地点：扬州市华扬西路196号扬州大学扬子津校区文津楼（具体考试安排将提前在我校本科生招生网及“扬大招办”微信公众号发布，请考生高考后及时关注）。
5．按照“全面衡量、公平公正、宁缺毋滥”的原则，根据考生面试（或线上考核）成绩高低，分别以不超过历史等科目类、物理等科目类综合评价录取计划数的5倍，由校招生工作领导小组集体研究、择优确定我校综合评价录取入选考生。6月22日前，将入选考生名单报省教育考试院，同时在我校本科生招生网公示。公示无异议后，将作为我校2023年综合评价入选考生人选。
六、志愿填报与录取政策
1．志愿填报
我校确定的综合评价录取入选考生仍需参加2023年江苏省普通高等学校统一入学考试，并在我省高考志愿填报的规定时间内，登录省教育考试院高考志愿填报系统，在“综合评价招生”专栏中填报我校综合评价录取志愿。
A类入选考生可在A类或B类符合选考要求所列专业中选择填报；B类入选考生仅可在B类符合选考要求所列专业选择填报。
其中，报考英语类专业（英语（师范）、翻译、商务英语）的考生，外语语种须为英语且英语单科成绩不低于120分。其他专业不限报考语种。
2．计算加权综合评价分
对填报我校综合评价录取志愿入选考生，将高考文化分、面试分、高中学业水平合格性考试等级分进行折算、赋分，加权计算得加权综合评价分。
加权综合评价分计算方法：
项目 | 满分 | 计算方法 |
高考文化分 | 65 | 高考文化成绩（满分750分）折算为百分制，乘以65% |
面试分 | 30 | 面试成绩（满分100分），乘以30% |
高中学业水平合格性考试等级分 | 5 | 语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术10门合格性考试“合格”科目按0.5分/科折算，“不合格”为0分（学生参加语文、数学、外语3门科目的高考，视为相应科目合格性考试成绩合格） |
总分 | 100 |
上述三项得分直接相加，即为加权综合评价分。
3．录取规则
按照考生加权综合评价分从高到低排序，遵循专业志愿，择优录取。录取考生高考文化总分不低于相应省特殊类型招生控制线。如线上考生人数超过招生计划数，按加权综合评价分从高到低录满为止。
加权综合评价分相同时，依次按高考文化分、语文数学两科之和、语文或数学单科最高成绩、外语单科成绩、首选科目单科成绩、再选科目单科最高成绩由高到低排序；如仍相同，参考高中阶段综合素质评价，由专家组集体评议，确定考生优先投档顺序。
预录取名单由我校招生委员会审定，报江苏省教育考试院审核通过后，在我校本科生招生网及省教育考试院网站进行公示。历史等科目类加权综合分位居同首选科目前5名者、物理等科目类加权综合分位居同首选科目前10名者，经本人申请，可进入所在校区创新创业学院相关实验班就读。
综合评价录取考生与普通高考录取考生性质相同，享受同等待遇和政策。
七、收费标准及奖励、资助措施
1．收费标准
学校根据价格管理部门核准的标准（苏价费〔2014〕136号、苏价费〔2017〕243号）按学年收取学费。具体收费标准可在扬州大学本科生招生网公告栏查阅。随录取通知书一起寄发的《扬州大学新生入学须知》也将告知具体收费标准。
住宿费根据价格管理部门核准的标准（苏价费〔2002〕369号、扬价费〔2012〕144号、扬价费〔2014〕68号）进行收费，住宿费为每人每年750元至1500元（扬子津校区1500元；江阳路南、路北校区按1500元预存，荷花池校区按1400元预存，其他校区按1200元预存，入校后按实际住宿标准结算）。
2．奖助学金
面向全校各专业本科生设立奖助学金项目20余项、校友及社会捐赠奖助学金项目70余项。家庭经济困难学生可以通过申请国家助学金、勤工助学基金、困难补助和伯藜助学金、校友助学金等社会资助、生源地信用助学贷款、校园地国家助学贷款、学费减免等方式获得帮助（助学金、助学贷款等申请办法可在《扬州大学新生入学须知》《扬州大学学生手册》等材料中查阅）。
八、监督机制
1．综合评价录取工作在我校招生工作领导小组领导下，遵循“公平、公正、公开、综合评价、择优录取”的原则，由综合评价录取工作小组具体实施选拔工作。设立专门的招生监督组，对考试及录取全过程进行监督，同时接受学校纪委及派驻监察专员办、省教育考试院和社会监督，维护考生合法权益。
2．面试过程严格遵循“五随机”原则（即：参加面试的考官从考官库中随机产生，考官进入的考场随机生成，考生面试顺序随机生成，考生进入的考场随机生成，考生面试试题随机确定），并进行全程录音、录像。线上考核采用双机位录制视频方式，试题随机抽取，考生不得在作答过程中透露考生个人信息。
3．中学及学生本人应本着公平、公正、公开和诚信的原则，严格按照规定程序进行申请。提交的材料必须属实，如有弄虚作假者，一经查实，将取消考生的被选拔资格，并将相关情况上报省教育考试院。
4．对在综合评价录取中存在违规承诺及操作，虚报或伪造有关材料，考试作弊、替考等弄虚作假、徇私舞弊行为的，一经查实，依据有关规定分别予以严肃处理。
5．我校不委托任何机构或个人代理综合评价录取事宜，不进行综合评价面试培训，请勿相信任何中介信息。
6．监督电话：（0514）87972358（纪委）、（0）15150825644（招办）
九、联系咨询方式
1．咨询电话：（0514）87991290、87971626、87971618、87990521
传真：（0514）87991362
2．招办地址：扬州市大学南路88号荷花池校区教学主楼701
3．扬州大学本科生招生网：https://zhaoban.yzu.edu.cn
报名网址：http://bm.chsi.com.cn/
4．电子信箱：ydzb@yzu.edu.cn
十、本简章以扬州大学本科生招生网上发布为准，并由扬州大学招生办公室负责解释。未尽事宜参照本校2023年普通本科招生章程。如果国家或江苏省对综合评价录取工作的政策有所调整，我校也将做出相应调整。
附件：1.扬州大学2023年综合评价录取报名材料-高中学业成绩及排名
2.扬州大学2023年综合评价录取报名材料公示证明
扬州大学2023年综合评价录取招生简章
根据《省教育厅关于做好2023年普通高校综合评价招生改革试点工作的通知》（苏教考〔2023〕7号）精神，扬州大学2023年继续开展综合评价招生改革试点工作。具体实施办法如下：
一、招生对象
具有江苏省2023年普通高等学校招生统一考试报名资格、创新潜质突出、身心健康、品学兼优、综合素质全面发展的优秀高中毕业生。
二、报名条件
凡符合A类条件之一的，可在A类或B类中任选一类报名。符合B类条件的只可选择B类报名。
（一）A类
1.学科特长类
高中阶段在下列赛事中获得国（或省）级三等奖及以上，具体赛事见下表：
自然科学素养类竞赛名单
序号 | 竞赛名称 | 主办单位或组织单位 |
1 | 全国青少年人工智能创新挑战赛 | 中国少年儿童发展服务中心 |
2 | 全国中小学信息技术创新与实践大赛 | 城乡统筹发展研究中心、中国人工智能学会 |
3 | 世界机器人大会青少年机器人设计与信息素养大赛/电子信息智能创新大赛 | 中国电子学会 |
4 | 全国青少年人工智能教育/科技教育成果展示大赛 | 中国下一代教育基金会 |
5 | “明天小小科学家”奖励活动 | 中国科协 组织单位:省青少年科技中心 |
6 | 全国青少年无人机大赛 | 中国航空学会 |
7 | 全国青年科普创新实验暨作品大赛 | 中国科协 组织单位:省青少年科技中心 |
8 | 宋庆龄少年儿童发明奖 | 中国宋庆龄基金会、中国发明协会 |
9 | 全国中学生天文知识竞赛 | 中国天文学会 |
10 | “地球小博士”全国地理科普知识大赛 | 中国地理学会 |
11 | 全国中学生水科技发明比赛 | 生态环境部宣传教育中心、水利部宣传教育中心 |
12 | 全国中学生地球科学奥林匹克竞赛 | 中国地球物理学会、中国灾害防御协会、中国地震学会 |
13 | 全国中学生数学奥林匹克竞赛 | 中国数学会 组织单位：省数学学会 |
14 | 全国中学生物理奥林匹克竞赛 | 中国物理学会 组织单位：省物理学会 |
15 | 全国中学生化学奥林匹克竞赛 | 中国化学会 组织单位：省化学化工学会 |
16 | 全国中学生生物学奥林匹克竞赛 | 中国植物学会、中国动物学会 组织单位：省遗传学会 |
17 | 全国中学生信息学奥林匹克竞赛 | 中国计算机学会 组织单位：省青少年科技中心 |
18 | 全国青少年科技创新大赛 | 中国科协 |
19 | 环丁青少年环保创意大赛 | 生态环境部宣传教育中心 |
20 | 全国青少年航天创新大赛 | 中国航天科技国际交流中心 |
21 | 北斗杯”全国青少年空天科技体验与创新大赛 | 中国科学院空天信息创新研究院、中国光华科技基金会 |
22 | 蓝桥杯全国软件和信息技术专业人才大赛 | 工业和信息化部人才交流中心 |
23 | 丘成桐中学科学奖 | 清华大学 |
24 | 全球发明大会中国区 | 中国友好和平发展基金会 |
25 | 中国“芯”助力中国梦——全国青少年通信科技创新大赛 | 中国通信工业协会 |
26 | 江苏省中小学“金钥匙”科技竞赛 | 省科协、省文明办、省科技厅 组织单位：省科学传播中心 |
27 | 江苏省青少年科技模型大赛 | 省青少年科技教育协会 |
28 | 江苏省青少年科技创新大赛 | 省青少年科技中心 |
29 | 江苏省珠心算能力比赛 | 省珠算协会、省中小学教研室 |
30 | “领航杯”江苏省中小学电脑制作活动/中小学生信息素养提升实践活动/青少年网络信息安全应用能力竞赛 | 省电化教育馆 |
人文综合素养类竞赛名单
序号 | 竞赛名称 | 主办单位或组织单位 |
1 | 全国青少年禁毒知识竞赛 | 中国禁毒基金会 |
2 | 世界华人学生作文大赛 | 中华全国归国华侨联合会 |
3 | “外研社杯”全国中学生外语素养大赛 | 北京外国语大学 |
4 | 叶圣陶杯全国中学生新作文大赛 | 中国当代文学研究会 |
5 | 全国中学生科普科幻作文大赛 | 中国科普作家协会 |
6 | 高中生创新能力大赛 | 中国老教授协会 |
7 | 全国中学生创新作文大赛 | 中国写作学会 |
8 | “语文报杯•时代新人说”全国中学生征文大赛 | 中国语文报刊协会 |
9 | 全国中学生环境保护优秀作文征集活动 | 中华环保联合会 |
10 | 新概念作文大赛 | 中国福利会 |
11 | 全国版图知识竞赛（中小学组） | 自然资源部宣传教育中心 |
12 | 全国青少年劳动技能与智能设计大赛 | 中国自动化学会 |
13 | 全国青少年文化遗产知识大赛 | 中国文物保护技术协会 |
14 | 江苏省中学生阅读与写作大赛 | 省教育报刊总社 |
15 | “领航杯”江苏省中学生英语口语电视比赛 | 省电化教育馆 |
16 | 江苏省中小学诗歌竞赛 | 省教育学会校园文学专业委员会 |
17 | “七彩语文”杯江苏省“中学生与社会”作文大赛 | 省教育学会中学语文教学专业委员会 |
18 | 江苏省中小学生实验能力大赛 | 省教育装备与勤工俭学管理中心 |
19 | 全国中学生英语能力测评（NEPTS） | 国际英语外语教师协会中国英语外语教师协会、中国人生科学学会语言教育专业委员会 |
20 | 全国中学生英语能力竞赛NEPCS | 国家基础教育实验中心外语教育研究中心 |
2.学业优秀类
高中阶段至少有三个学期的期末总成绩（含模考）排名位于同年级普通类同首选科目类前列。排名要求：
（1）来自江苏省高品质示范高中首批建设立项学校及培育学校的学生，高中阶段有3个或以上学期的期末成绩（含模考）综合排名在同年级所对应普通类首选科目类学生中前40%（含）；
（2）来自江苏省四星级高级中学考生，综合素质优秀，高中阶段有3个或以上学期的期末成绩（含模考）综合排名在同年级所对应普通类首选科目类学生中前30%（含），且在高中阶段至少获得1次校级或校级以上“三好学生”称号者；
（3）来自其他中学的考生，高中阶段有3个或以上学期的期末成绩（含模考）综合排名在同年级所对应普通类首选科目类学生中前5%（含），且在高中阶段至少获得1次校级或校级以上“三好学生”称号者。
3.思想道德品质优秀类
高中阶段获得地级市（含）以上各种思想道德品质类奖励或荣誉，或获得地级市（含）以上三好学生、优秀学生干部、优秀共青团员、优秀团干部等荣誉称号。
（二）B类
热爱农学学科类专业，立志服务三农，对植物、动物具有浓厚兴趣，高中阶段化学单科期末成绩（含模考）或生物单科期末成绩（含模考）分别有三个(含)以上学期在同年级所对应普通类首选物理学生前20%，且在高中阶段至少获得1次校级或校级以上“三好学生”称号者。
以上条件所对应的获奖证书、荣誉称号证书应在2023年5月10日之前取得，不得事后补报。
三、招生专业与计划
综合评价录取人数不超过我校2023年本科招生计划总数的5%。
（一）A类招生专业：
序号 | 首选科目 | 再选科目 | 招生专业 |
1 | 历史 | 不限 | 汉语言文学（师范），历史学（师范），小学教育（师范），学前教育（师范），英语（师范），汉语国际教育，秘书学，哲学，档案学，法学，应用心理学，广播电视学，翻译，商务英语，日语，法语，西班牙语，阿拉伯语，农村区域发展，经济学，金融学，工商管理，市场营销，会计学，财务管理，行政管理，农林经济管理，旅游管理 |
2 | 历史 | 政治 | 思想政治教育（师范） |
3 | 物理 | 不限 | 数学与应用数学（师范），物理学（含师范），小学教育（师范），学前教育（师范），教育技术学（师范），英语（师范），汉语言文学（师范），信息与计算科学，机械设计制造及其自动化，农业机械化及其自动化，车辆工程，智能制造工程，材料成型及控制工程，电子信息工程，计算机科学与技术，软件工程，自动化，人工智能，水利水电工程，水文与水资源工程，农业水利工程，土木工程，建筑学，电气工程及其自动化，光电信息科学与工程，微电子科学与工程，能源与动力工程，测控技术与仪器，建筑环境与能源应用工程，工程管理，给排水科学与工程，汉语国际教育，秘书学，哲学，档案学，法学，应用心理学，广播电视学，翻译，商务英语，日语，法语，西班牙语，统计学，农村区域发展，经济学，金融学，国际经济与贸易，工商管理，市场营销，会计学，财务管理，行政管理，农林经济管理，旅游管理，电子商务、新能源科学与工程 |
4 | 物理 | 化学 | 化学（师范），高分子材料与工程，交通工程，医学检验技术，化学类（化学、应用化学） |
5 | 物理 | 化学或 生物 | 生物科学（师范），临床医学，预防医学，中西医临床医学，药学，生物技术，制药工程，生物制药，环境科学，资源环境科学，环境工程，化学工程与工艺，生态学，食品科学与工程类（食品科学与工程、食品质量与安全），烹饪营养与教育 |
（二）B类招生专业：
序号 | 首选科目 | 再选科目 | 招生专业 |
1 | 物理 | 化学或 生物 | 农学，种子科学与工程，智慧农业，植物保护，园艺，园林，设施农业科学与工程，草业科学，动物科学，水产养殖学、动物医学，动植物检疫，实验动物学，兽医公共卫生 |
注：A、B类各组别招生专业仅供参考（招生专业按首选科目、再选科目分组，考生应根据本人选考科目情况，选择符合选科科目要求的专业报考），高考后正式填报综合评价志愿时，请查询扬州大学本科生招生网“招生计划”专栏，以公布的专业（类）及计划为准（考生填报不超过6个专业志愿和1个专业服从调剂志愿，所选专业选考科目要求应与本人选考科目相匹配，否则志愿无效）。
四、报名流程
（一）报名时间
2023年4月30日9时至2023年5月10日18时。
（二）网上报名
1.考生登录综合评价报名系统（网址http://bm.chsi.com.cn/）进行注册、报名
2.上传报名材料至报名系统（无需邮寄纸质材料）:
（1）报名申请表扫描件（网上报名完成后由报名系统生成打印，须考生本人签字、所在中学负责人签字并加盖中学公章）；
（2）《个人陈述》扫描件。要求考生本人亲笔手写。考生可结合对扬州大学办学理念、自身学科特长、报考理由、专业兴趣、未来发展规划等理解，独立完成（字数800字左右）；
（3）符合A或B类报名条件对应的相关证明材料扫描件（由中学推荐产生的各类荣誉及获奖证明扫描件须经中学负责人签字、加盖中学公章、考生本人签字确认；其他获奖证明原件扫描上传即可；符合A类学业优秀类报名条件或B类报名条件的考生，需上传期末考试成绩（含模考）排名原件（需加盖所在中学公章），详见附件1。与报名条件无关材料无需提供；
（4）考生本人第二代居民身份证扫描件；
（5）中学公示证明材料扫描件（证明样式见附件2，公示期不少于3天）
上述材料均须原件扫描或拍照后按报名系统要求上传并提交。考生须确保上传材料真实、准确、清晰，未按流程完成报名或材料不合要求者，报名无效。
3.网上缴费
初审通过的考生，须于2023年5月31日下午18时前在报名系统中确认参加面试，同时自助缴纳报名测试费60元（我校不限制考生报考院校数，但面试时间冲突时，只能选择1所院校参加面试）。收费标准依据《关于进一步明确我省高校收费政策有关问题的通知》(苏价费[2007]423号、苏财综[2007]92号、苏教财[2007]89号)的文件执行。
五、选拔程序
1．学校通过扬州大学本科生招生网及有关媒体向社会公布我校综合评价录取政策，让中学、考生和家长了解我校综合评价录取报名条件和选拔办法。
2．资格初审
报名截止后，扬州大学综合评价录取工作小组将对考生的申请材料进行资格初审。初审通过的考生名单将于2023年5月25日前在我校本科生招生网上公示并报省教育考试院，考生也可通过报名系统查询初审结果。
通过初审者须在网上确认参加我校组织的面试（截止时间为2023年5月31日下午18时）。未确认者，视为放弃面试资格。
3.面试报到
通过资格初审并确认参加面试的考生于2023年6月10日上午8:00—下午17:00前携带本人身份证和具备报名条件的相关证明材料原件（获奖证书、特长佐证材料）到扬州大学扬子津校区文津楼一楼大厅办理报到手续，并领取准考证。
4.面试
时间：2023年6月11日上午8:00—
地点：扬州市华扬西路196号扬州大学扬子津校区文津楼（具体考试安排将提前在我校本科生招生网及“扬大招办”微信公众号发布，请考生高考后及时关注）。
5．按照“全面衡量、公平公正、宁缺毋滥”的原则，根据考生面试（或线上考核）成绩高低，分别以不超过历史等科目类、物理等科目类综合评价录取计划数的5倍，由校招生工作领导小组集体研究、择优确定我校综合评价录取入选考生。6月22日前，将入选考生名单报省教育考试院，同时在我校本科生招生网公示。公示无异议后，将作为我校2023年综合评价入选考生人选。
六、志愿填报与录取政策
1．志愿填报
我校确定的综合评价录取入选考生仍需参加2023年江苏省普通高等学校统一入学考试，并在我省高考志愿填报的规定时间内，登录省教育考试院高考志愿填报系统，在“综合评价招生”专栏中填报我校综合评价录取志愿。
A类入选考生可在A类或B类符合选考要求所列专业中选择填报；B类入选考生仅可在B类符合选考要求所列专业选择填报。
其中，报考英语类专业（英语（师范）、翻译、商务英语）的考生，外语语种须为英语且英语单科成绩不低于120分。其他专业不限报考语种。
2．计算加权综合评价分
对填报我校综合评价录取志愿入选考生，将高考文化分、面试分、高中学业水平合格性考试等级分进行折算、赋分，加权计算得加权综合评价分。
加权综合评价分计算方法：
项目 | 满分 | 计算方法 |
高考文化分 | 65 | 高考文化成绩（满分750分）折算为百分制，乘以65% |
面试分 | 30 | 面试成绩（满分100分），乘以30% |
高中学业水平合格性考试等级分 | 5 | 语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术10门合格性考试“合格”科目按0.5分/科折算，“不合格”为0分（学生参加语文、数学、外语3门科目的高考，视为相应科目合格性考试成绩合格） |
总分 | 100 |
上述三项得分直接相加，即为加权综合评价分。
3．录取规则
按照考生加权综合评价分从高到低排序，遵循专业志愿，择优录取。录取考生高考文化总分不低于相应省特殊类型招生控制线。如线上考生人数超过招生计划数，按加权综合评价分从高到低录满为止。
加权综合评价分相同时，依次按高考文化分、语文数学两科之和、语文或数学单科最高成绩、外语单科成绩、首选科目单科成绩、再选科目单科最高成绩由高到低排序；如仍相同，参考高中阶段综合素质评价，由专家组集体评议，确定考生优先投档顺序。
预录取名单由我校招生委员会审定，报江苏省教育考试院审核通过后，在我校本科生招生网及省教育考试院网站进行公示。历史等科目类加权综合分位居同首选科目前5名者、物理等科目类加权综合分位居同首选科目前10名者，经本人申请，可进入所在校区创新创业学院相关实验班就读。
综合评价录取考生与普通高考录取考生性质相同，享受同等待遇和政策。
七、收费标准及奖励、资助措施
1．收费标准
学校根据价格管理部门核准的标准（苏价费〔2014〕136号、苏价费〔2017〕243号）按学年收取学费。具体收费标准可在扬州大学本科生招生网公告栏查阅。随录取通知书一起寄发的《扬州大学新生入学须知》也将告知具体收费标准。
住宿费根据价格管理部门核准的标准（苏价费〔2002〕369号、扬价费〔2012〕144号、扬价费〔2014〕68号）进行收费，住宿费为每人每年750元至1500元（扬子津校区1500元；江阳路南、路北校区按1500元预存，荷花池校区按1400元预存，其他校区按1200元预存，入校后按实际住宿标准结算）。
2．奖助学金
面向全校各专业本科生设立奖助学金项目20余项、校友及社会捐赠奖助学金项目70余项。家庭经济困难学生可以通过申请国家助学金、勤工助学基金、困难补助和伯藜助学金、校友助学金等社会资助、生源地信用助学贷款、校园地国家助学贷款、学费减免等方式获得帮助（助学金、助学贷款等申请办法可在《扬州大学新生入学须知》《扬州大学学生手册》等材料中查阅）。
八、监督机制
1．综合评价录取工作在我校招生工作领导小组领导下，遵循“公平、公正、公开、综合评价、择优录取”的原则，由综合评价录取工作小组具体实施选拔工作。设立专门的招生监督组，对考试及录取全过程进行监督，同时接受学校纪委及派驻监察专员办、省教育考试院和社会监督，维护考生合法权益。
2．面试过程严格遵循“五随机”原则（即：参加面试的考官从考官库中随机产生，考官进入的考场随机生成，考生面试顺序随机生成，考生进入的考场随机生成，考生面试试题随机确定），并进行全程录音、录像。线上考核采用双机位录制视频方式，试题随机抽取，考生不得在作答过程中透露考生个人信息。
3．中学及学生本人应本着公平、公正、公开和诚信的原则，严格按照规定程序进行申请。提交的材料必须属实，如有弄虚作假者，一经查实，将取消考生的被选拔资格，并将相关情况上报省教育考试院。
4．对在综合评价录取中存在违规承诺及操作，虚报或伪造有关材料，考试作弊、替考等弄虚作假、徇私舞弊行为的，一经查实，依据有关规定分别予以严肃处理。
5．我校不委托任何机构或个人代理综合评价录取事宜，不进行综合评价面试培训，请勿相信任何中介信息。
6．监督电话：（0514）87972358（纪委）、（0）15150825644（招办）
九、联系咨询方式
1．咨询电话：（0514）87991290、87971626、87971618、87990521
传真：（0514）87991362
2．招办地址：扬州市大学南路88号荷花池校区教学主楼701
3．扬州大学本科生招生网：https://zhaoban.yzu.edu.cn
报名网址：http://bm.chsi.com.cn/
4．电子信箱：ydzb@yzu.edu.cn
十、本简章以扬州大学本科生招生网上发布为准，并由扬州大学招生办公室负责解释。未尽事宜参照本校2023年普通本科招生章程。如果国家或江苏省对综合评价录取工作的政策有所调整，我校也将做出相应调整。
扬州大学2023年中职职教高考烹饪与营养教育专业招生简章
扬州大学是江苏省人民政府和教育部共建高校、江苏省属重点综合性大学、江苏高水平大学建设高峰计划A类建设高校，全国首批博士、硕士学位授予单位，全国率先进行合并办学的高校。根据《省教育厅关于印发江苏省2023年中职职教高考实施办法的通知》（苏教考〔2022〕31号）文件精神，结合学校实际，特制定本招生简章。
一、学校基本情况
招生代码：1381
院校全称：扬州大学
学历层次：本科
学习年限：全日制学习4年
二、招生计划
以江苏省教育厅核定公布的计划为准。
三、招生范围及对象
具有本省户籍或取得本省学籍，且符合普通高校招生报名基本条件的中等职业学校（含普通中专、职业中专、职业高中、成人中专、技工学校，以下简称“中职校”）的应、往届毕业生，考生在参加中职职教高考报名前须参加中职校学生学业水平考试（以下简称中职学考）。
四、专业技能考试时间、科目及内容
1.各地级市考生按下表规定的时间进行报到、参加考试：
考生生源地 | 报到时间 | 考试时间 | |
盐城、宿迁 | 3月3日 | 3月4日 | 第一场 7:45～9:30 第二场 10:30～12:15 第三场 13:30～15:15 第四场 16:15～18:00 |
常州、苏州、扬州、泰州 | 3月4日 | 3月5日 | 第五场 7:45～9:30 第六场 10:30～12:15 第七场 13:30～15:15 第八场 16:15～18:00 |
无锡、连云港、淮安 | 3月5日 | 3月6日 | 第九场 7:45～9:30 第十场 10:30～12:15 第十一场 13:30～15:15 第十二场 16:15～18:00 |
南京、徐州、南通、镇江 | 3月6日 | 3月7日 | 第十三场 7:45～9:30 第十四场 10:30～12:15 第十五场 13:30～15:15 第十六场 16:15～18:00 |
报到、考试时如有相关疫情防控要求将提前两周在扬州大学本科生招生网“招生公告”栏发布。
2.参加技能考试的考生在报名缴费系统自助缴纳考试费160元（网址http://dkdz.yzu.edu.cn），2023年2月26日至3月6日之间自行登录打印准考证，根据安排时间报到。报到地址：扬州大学旅游烹饪学院(扬州大学扬子津校区，扬州市华扬西路196号）。
3.专业技能考试由四门组成，考试时间总共105分钟，总成绩满分为300分。
⑴基础刀功（20%，60分），包括常用刀工、优化刀工。以给定原料，在规定时间内加工成一定规格质量的料形。
⑵面皮擀制（20%，60分），包括饺皮、烧卖皮、馄饨皮。在规定的时间内按一定的要求擀制成皮。
⑶冷盘拼摆（30%，90分），包括单拼、双拼、三拼。在规定的时间内按一定的要求将原料拼摆成形。
⑷热菜制作（30%，90分），包括挂霜类、拔丝类、油爆类、滑炒类、脆熘类、滑熘类、煎贴类、水汆类、红烧类、油炸类等十类。主要考核考生运用常用烹调方法制作菜肴的技能水平和对基本功菜肴的掌握。
文化统考内容及时间由省教育考试院统一另行安排。
五、录取规则
坚持“公平、公正、公开”的原则，由省教育考试院统一组织，实行远程网上录取。
1.身体健康状况要求：所有考生均须参加身体健康状况检查（以下简称“体检”），无体检信息的考生不得参加录取。体检工作由各市、县（市、区）招办和教育局职教部门共同负责，按照普通高校招生体检标准和要求进行。考生须提前进行转氨酶检查。体检工作截止日期为2023年4月15日。
2.报考考生必须通过省教育考试院统一组织的文化统考及专业联考委组织的专业技能考试。
3.录取办法：
⑴投档
省教育考试院按照我校招生计划数100%，从高分到低分按考生平行志愿投档。
⑵录取
充分尊重考生志愿，严格实行德智体全面衡量，按文化统考+专业技能考试累计总分择优录取。如考生总分相同，则按其专业技能考试成绩由高到低录取。
⑶奖励与照顾政策按《省教育厅关于印发江苏省2023年中职职教高考实施办法的通知》（苏教考〔2022〕31号）规定执行。
⑷网上录取结束后，我校根据录取结果打印录取通知书，加盖我校印章后直接寄送被录取考生，并同时通过“扬州大学本科生招生网”向社会公布。
六、学历证书
按照国家规定颁发扬州大学毕业证书；符合学位授予条件者，由校学位委员会颁发扬州大学工学士学位证书。
七、收费标准及奖励、资助措施
1.收费标准
按照国家教育部、江苏省教育厅和省物价局的有关文件精神执行。具体收费标准可在扬州大学本科生招生网公告栏查阅。随录取通知书一起寄发的《扬州大学新生入学须知》也将告知具体收费标准。
2.奖助学金
面向全校各专业本科生设立奖助学金项目20余项、校友及社会捐赠奖助学金项目70余项。家庭经济困难学生可以通过申请国家助学金、勤工助学基金、困难补助和伯藜助学金、校友助学金等社会资助、生源地信用助学贷款、校园地国家助学贷款、学费减免等方式获得帮助（助学金、助学贷款等申请办法可在《扬州大学新生入学须知》《扬州大学学生手册》等材料中查阅）。
八、监督机制
1.中职职教高考烹饪类专业技能考试及烹饪与营养教育专业录取工作在学校招生工作领导小组领导下，按照公平公正、公开透明、集体决策的原则开展，中职职教高考烹饪类专业技能考试考点工作委员会组织实施专业技能考试，招生办公室负责录取工作。
2.技能考试及录取工作设立专门的监督组，对考试及录取全过程进行监督。同时接受学校纪委及派驻监察专员办、省教育考试院和社会监督，维护考生合法权益。
3.凡发现弄虚作假、违规违纪的学校、单位、考生和工作人员，一经查实，对相关作弊考生，取消考试报名和录取资格，并通报省级招生考试机构取消该生当年高考报名和录取资格。对相关责任人员，将依照相应法律规定和管理规定追责问责，构成犯罪的依法追究刑事责任。
4.监督电话：0514-87972358（纪委）、0514-87991290、15150825644（招办）。
九、咨询、联系方式
校址：江苏省扬州市大学南路88号
网址：扬州大学本科生招生网https://zhaoban.yzu.edu.cn
招办通讯地址：江苏省扬州市大学南路88号
联系人：王老师
联系电话：0514-87971626
旅游烹饪学院通讯地址：江苏省扬州市华扬西路196号
联系人：赵老师
联系电话：0514-87978002
十、本简章由扬州大学招生办公室负责解释。如果国家或江苏省相关政策有所调整，我校也将做出相应调整。
扬州大学2023年高水平运动队招生简章
扬州大学是江苏省人民政府和教育部共建高校、江苏省属重点综合性大学、江苏高水平大学建设高峰计划A类建设高校，全国首批博士、硕士学位授予单位，全国率先进行合并办学的高校。学校是教育部批准的在全国范围内招收高水平运动员的普通高校。按照教育部和各省（自治区、直辖市）有关招收高水平运动员的规定，结合学校人才培养目标和高水平运动队建设需要，2023年我校将继续面向全国招收运动成绩优秀、德智体美劳全面发展、具有良好发展潜力和培养前途的高水平运动员。
一、招生项目及计划
招生项目：田径、乒乓球、篮球
拟定招生计划：
招生项目 | 项目类别 | 招生计划数 |
田径 （男） | 100米、200米、400米、800米、 1500米、5000米、10000米、400米栏、3000米障碍、撑杆跳高、跳远、三级跳远、全能 | 0－29人（100米、200米、400米、5000米、10000米、3000米障碍、跳远、三级跳远只招收一级运动员） |
田径 （女） | 100米、200米、400米、800米、 5000米、10000米、100米栏、400米栏、竞走、撑杆跳高、跳远、三级跳远、标枪、全能 | 0－30人（5000米、10000米、竞走只招收一级运动员） |
乒乓球 （男） | 个人项目 | 0－5人（一级运动员） |
乒乓球 （女） | 0－5人（一级运动员） | |
篮球（男） | 后卫、前锋、中锋 | 0－5人（五人制、一级运动员） |
篮球（女） | 0－5人（五人制、二级及以上运动员） |
二、报考条件
1.考生符合教育部和生源所在省（自治区、直辖市）规定的高水平运动队报考条件，并参加高考报名。
2.运动员技术等级及赛事名次须具备以下条件之一：
一级（及以上）运动员：在高中阶段（或相应学习阶段）获得一级（含）以上运动员技术等级证书；非高中阶段获得一级（含）以上运动员技术等级证书，近三年内在全国（或国际）比赛中获得前八名或在省级比赛中获得前三名（集体项目须为主力队员）。
二级运动员：获得二级运动员技术等级证书，且高中阶段（从高中入学年度9月1日起至毕业年度4月1日止）在省级及以上比赛中获得前三名（田径仅限个人项目）。
注：⑴“省级及以上比赛”是指省（直辖市、自治区）教育部门和体育部门主办的有关比赛，含教育系统的全国、省（直辖市、自治区）中学生单项体育协会组织的比赛。
⑵考生所持本人运动员技术等级证书中的运动项目应与报考我校的运动项目一致（原则上运动小项也应对应一致，田径项目须严格对应）。
3.若生源所在省（自治区、直辖市）组织高水平运动队统一测试，则考生必须参加并测试合格。生源所在省（自治区、直辖市）招生政策有特殊规定的，则按相关政策执行。
4.考生的身体健康状况要求符合教育部、原卫生部、中国残疾人联合会等部门关于普通高等学校招生体检工作的有关规定。
5.其他要求：
乒乓球项目：不招收曾参加过中国乒乓球俱乐部超级联赛、中国乒乓球甲A联赛、全国青年乒乓球锦标赛、全国乒乓球锦标赛的运动员，以及参加过其他国家和地区职业俱乐部职业比赛的运动员。
篮球项目：不招收曾经是或目前仍属国家、省(自治区、直辖市、特别行政区)运动队正式在编的运动员；不招收在中国篮球协会注册的曾参加全国U19、U21联赛、俱乐部青年联赛、WCBA联赛、NBL联赛、CBA联赛的运动员。
三、报名办法
1.网上报名：考生须登陆教育部阳光高考特殊类型招生平台按要求报名，网址https://gaokao.chsi.com.cn/zzbm/gspyddbm/，不接受现场报名。网上报名时间：2023年1月22日上午9:00至2月26日下午16:00。
2.下载打印申请表：考生完成网上报名后，请认真核对《扬州大学2023年高水平运动队申请表》中填写的相关信息，确认无误后下载打印报名申请表，并由学籍所在中学相关负责人审核并签字，加盖中学公章。
3.上传材料：上传初审材料至报名系统（无需邮寄纸质材料），材料包括：
⑴《扬州大学2023年高水平运动队申请表》（网上报名自动生成后打印，须中学签字盖章后扫描上传）；
⑵第二代身份证正反面扫描件；
⑶本人运动员等级证书及查询证明（国家体育总局运动员技术等级综合查询系统，有照片的查询页面截图，网址为https://ydydj.univsport.com）；
⑷近三年原始成绩册（封面和有本人信息页）、获奖证书等扫描件；
⑸高中毕业证书或同等学力证明扫描件，应届毕业生需提供学校开具的学历证明；
⑹生源所在地2023年高考报名凭证扫描件。
网上提交的初审材料扫描图片务必齐全、完整清晰，否则报名无效。以上证书、证件原件在测试报到时查验。
4.资格审核：初审符合测试资格考生名单将于2023年2月底在扬州大学本科生招生网（https://zhaoban.yzu.edu.cn/）上公布，并同时公布测试地点，考生也可通过报名系统查询。
5.缴费：公示后一周内（3月8日前），取得篮球项目测试资格的考生须通过教育部阳光高考网“特殊类型招生报名平台”缴纳报名测试费60元/人，逾期未缴费的，视为自动放弃。
四、体育专项测试
根据教育部要求，乒乓球、田径项目体育专项测试由国家体育总局组织统测，我校不再单独组织测试。通过我校高水平运动队招生初审的考生须在“中国运动文化教育网”或“体教联盟”手机APP上进行考试注册及报名并报考我校志愿，并按要求参加国家体育总局组织的体育专项统一测试。具体注册报名缴费、统一测试时间及其它相关事宜请关注“中国运动文化教育网”或者“体教联盟”手机APP。
1.测试时间
篮球专项：2023年3月11日。
报到测试时的疫情防控要求、各项目报到测试具体时间地点将提前两周在扬州大学本科生招生网“招生公告”栏发布。
2.报到时间
篮球专项：3月10日11:30前至扬州大学报到地点进行现场确认并办理测试报名手续。
报到现场需递交上传材料（按顺序装订成册）、材料原件。材料原件不符合要求者，取消参加测试资格。报考我校的考生均须签订《高水平运动队考生反兴奋剂承诺书》，不签订承诺书或拒绝接受兴奋剂检查的考生，视为主动放弃考试资格。
凡参加我校高水平运动员测试的所有考生必须在当地保险公司购买测试期间的个人“人身意外伤害保险”，报到时提交保险单据原件，否则不能参加测试。
3.专项测试办法
篮球项目测试细则见附件《扬州大学2023年篮球高水平运动员专项测试细则》。
五、录取办法
1.我校招生工作领导小组将综合考虑各运动队的需求和考生的专项测试成绩，确定我校2023年高水平运动员“优秀”和“合格”两个等级的入选考生，入选考生不超过高水平运动队招生计划的2倍。入选考生经所在省份省级招生主管部门审核并通过教育部阳光高考信息平台公示无异议后，方能确认为我校高水平运动员合格考生。我校将分别报省级招生主管部门、教育部高校学生司备案。
2.文化单考考生：体育专项测试达到优秀等级且获得国家一级运动员（含）以上等级的入选考生，须参加国家体育总局统一组织的运动训练、武术与民族传统体育专业单独招生文化课考试。考生应在规定时间内登录中国运动文化教育网（www.ydyeducation.com）或“体教联盟”APP自主报名、缴费以及打印准考证，并根据准考证上的要求参加文化课考试。考试时间为4月15日至16日。
我校在文化课单独考试合格、且体育专项测试成绩优秀的考生中按体育专项测试成绩择优选拔确定拟录取考生名单，报生源所在省级招生主管部门、教育部“阳光平台”公示。公示结束后，我校将拟录取考生名单报生源所在省级招生主管部门核准，并办理录取手续。此类考生人数不超过我校当年高水平运动员招生计划的20%。
3.文化统考考生：体育专项测试为“优秀”等级、文化统考成绩达到其所属科类省（市、区）本科第二批次录取控制分数线65%的考生，由我校向生源地省级招生主管部门提交录取申请，经核准后按考生的所属科类及高考志愿决定是否录取。我校公示的此类考生人数不超过我校当年高水平运动员招生计划的30%。
体育专项测试为“合格”等级、文化统考成绩达到所属科类省（市、区）本科第二批次录取控制分数线，我校将根据校高水平运动队组队和建设发展需要及国家高水平运动员录取政策规定，按照考生的运动成绩和文化成绩择优按其专业志愿报请省级招生主管部门审核录取。体育专项测试“合格”等级以上的高水平运动员按公办本科普通类第一批次院校第一志愿报考我校，方可享受对应高水平运动员优录政策。
对于合并本科批次省份和高考改革试点省份，我校录取要求以当地省级招生主管部门当年的政策为准，将不低于当地划定的高水平运动队参考录取线。
4.对备战和参加全国学生运动会的运动员，我校在同等条件下优先录取。未经省级招生主管部门、教育部集中公示的考生，我校不予录取。
六、收费标准及奖励、资助措施
1.收费标准
按照国家教育部、江苏省教育厅和省物价局的有关文件精神执行。具体收费标准可在扬州大学本科生招生网公告栏查阅。随录取通知书一起寄发的《扬州大学新生入学须知》也将告知具体收费标准（2022年体育类专业为5300元/生˙年）。
2.奖助学金
面向全校各专业本科生设立奖助学金项目20余项、校友及社会捐赠奖助学金项目70余项。家庭经济困难学生可以通过申请国家助学金、勤工助学基金、困难补助和伯藜助学金、校友助学金等社会资助、生源地信用助学贷款、校园地国家助学贷款、学费减免等方式获得帮助（助学金、助学贷款等申请办法可在《扬州大学新生入学须知》《扬州大学学生手册》等材料中查阅）。
七、复核复测与运动队管理
所有录取考生在开学后进行新生入学材料复核、专业能力复测。对于入学身份材料与报名材料不一致、专项测试成绩与专业能力复测成绩差异显著的考生，学校招生工作监察组将组织专门调查。经查实属提供虚假材料、替考、冒名顶替入学等违规行为的，取消该生入学资格。
高水平运动队学生要接受所在院系和运动队双重管理，既要按录取专业培养方案完成专业学习任务，也要认真履行参加训练和比赛的义务。
八、监督机制
1.高水平运动队招生工作在学校招生工作领导小组领导下，按照公平公正、公开透明、集体决策的原则开展。学校严格执行教育部、国家体育总局和江苏省关于高校招生工作的各项政策和规定，设立专门的招生监督组，对考试及录取全过程进行监督，同时接受学校纪委及派驻监察专员办、省教育考试院和社会监督，维护考生合法权益。
2.凡发现弄虚作假、违规违纪的学校、单位、考生和工作人员，一经查实，对相关作弊考生，取消特殊类型考试报名和录取资格，并通报该省招生考试机构取消该生当年高考报名和录取资格。对相关责任人员，将依照相应法律规定和管理规定追责问责，构成犯罪的依法追究刑事责任。
3.监督电话：0514-87972358（纪委）、15150825644（招办）。
九、联系方式
校址：江苏省扬州市大学南路88号
扬州大学本科生招生网：https://zhaoban.yzu.edu.cn/
招办通讯地址：江苏省扬州市大学南路88号扬州大学招生办公室（邮编：225009）
联系人：王老师，联系电话：0514-87971626，17895195961
体育学院地址：江苏省扬州市邗江区华扬西路196号
联系人：丁老师，联系电话：0514-87970241，15150801866
十、本简章由扬州大学招生办公室负责解释。如果上级主管部门相关政策有所调整，我校也将做出相应调整。
扬州大学2023年艺术类专业招生简章
扬州大学坐落于国家首批历史文化名城扬州，是江苏省人民政府和教育部共建高校、江苏省属重点综合性大学、江苏高水平大学建设高峰计划A类建设高校，全国首批博士、硕士学位授予单位，全国率先进行合并办学的高校。2023年我校在江苏、安徽、河北、河南、湖南、山西、山东七省招收美术类专业考生，在江苏、湖南、河南、河北、贵州、山东六省招收音乐类专业考生。
一、招生计划及报名考试安排
1.使用统考成绩的省份及招生专业、招生计划
省份 | 招生专业 | 拟投放计划数 | 考生类别 | 备 注 |
安徽 | 美术类 | 25 | 文理兼招 | 统一使用生源地所在省份专业类统考成绩为专业成绩。 美术类专业：美术学（师范）、环境设计、公共艺术、服装与服饰设计；数字媒体艺术（仅限江苏、安徽、山东、湖南） 音乐类专业：音乐学（师范）、音乐表演 |
山西 | 15 | 文理兼招 | ||
河南 | 10 | 文科 | ||
江苏 | 152 | 物理类或 历史类均可 | ||
湖南 | 10 | |||
山东 | 5 | 不提科目要求 | ||
河北 | 32 | |||
江苏 | 音乐类 | 器乐23 声乐23 | 物理类或 历史类均可 | |
山东 | 音乐学 （师范） | 5 | 不提科目要求 |
2.组织校考的省份及招生专业、招生计划、考试方式
省份 | 招生专业 | 拟投放计划数 | 考生类别 | 考试方式 | 备注 |
贵州 | 音乐学（师范） | 7 | 文理兼招 | 网络考试 | 音乐类、舞蹈类省统考须合格 |
音乐表演 | 7 | ||||
河南 | 音乐学（师范） | 7 | 文科 | 网络考试 | |
音乐表演 | 7 | ||||
湖南 | 音乐学（师范） | 8 | 物理类或 历史类均可 | 网络考试 | |
音乐表演 | 8 | ||||
河北 | 音乐学（师范） | 声乐4 | 不提科目要求 | 网络考试 | 音乐类省统考 须合格 |
器乐4 | |||||
音乐表演 | 声乐4 | ||||
器乐4 |
注：
（1）校考时按专业进行考核，每个专业校考合格人数不超过该专业上年度录取人数的4倍。
（2）有统考的省份考生必须参加考生所在省招生主管部门统一组织的艺术类专业考试，且成绩合格者，方可参加我校组织的艺术类专业考试。
3.报名、考试时间、科目及形式
⑴校考形式为网络考试，使用“小艺帮”APP进行报名、考试。
⑵报名费、考试费：音乐学（师范）200元；音乐表演200元。（确认报名缴费后，不受理退费）
⑶具体报名方式、考试时间、科目及形式详见扬州大学本科生招生网（https://zhaoban.yzu.edu.cn）“招生公告”栏《扬州大学2023年音乐类专业招生校考网络考试说明》。
4.考生自备乐器、考试用具。
5.不接受考生跨省参加考试。
6.校考成绩于4月底前公布，考生可登录扬州大学本科生招生网查询校考成绩，网址：https://zhaoban.yzu.edu.cn。专业考试成绩可申请复核成绩，但不复评考卷。我校不再寄发《艺术类专业考试合格通知书》，校考合格结果以扬州大学本科生招生网查询结果为准。校考成绩及合格证信息学校将导入阳光高考艺术类信息交互系统，呈送各相关省份招生考试机构，作为高考录取依据。
二、文化考试
考生按所在省份招生考试机构公布的有关规定参加高考报名及全国（省）统一文化考试。
三、志愿填报
使用统考成绩的省份考生可根据个人成绩和志愿选择报考我校。
组织校考的省份考生须参加我校组织的音乐类校考，并且校考合格，符合填报志愿基本条件的考生，方可报考我校。
四、录取原则
1．校考考生
贵州、河北、河南、湖南考生：对文化分达生源所在省份音乐类本科文化课录取控制分数线，专业省统考成绩合格，并取得我校艺术专业考试合格资格的进档考生，按校考专业分从高分到低分顺序择优录取。
2．统考考生
（1）美术类专业
江苏、河北、安徽、湖南、山东考生：按生源地省级招生考试机构使用美术类统考成绩的投档排序规则择优录取。
山西、河南考生：对文化分、专业分均达本科文化课录取控制分数线的投档考生，按文化分与专业分之和从高分到低分顺序择优录取。
（2）音乐类专业
江苏考生：对文化分、专业分均达本科文化课录取控制分数线的进档考生，分声乐、器乐按专业分从高分到低分顺序录取。
山东考生按生源地省级招生考试机构使用音乐类统考成绩的投档排序规则择优录取。
五、复核复测
所有录取考生在开学后进行新生入学材料复核、专业能力复测。对于入学身份材料与校考报名材料不一致、校考成绩与专业能力复测成绩差异显著的考生，学校招生工作监察组将组织专门调查。经查实属提供虚假作品材料、替考、冒名顶替入学等违规行为的，取消该生入学资格。
六、收费标准及奖励、资助措施
1.收费标准
按照国家教育部、江苏省教育厅和省物价局的有关文件精神执行。具体收费标准可在扬州大学本科生招生网公告栏查阅。随录取通知书一起寄发的《扬州大学新生入学须知》也将告知具体收费标准。2022年为6800元/生·年。
2.奖助学金
面向全校各专业本科生设立奖助学金项目20余项、校友及社会捐赠奖助学金项目70余项。家庭经济困难学生可以通过申请国家助学金、勤工助学基金、困难补助和伯藜助学金、校友助学金等社会资助、生源地信用助学贷款、校园地国家助学贷款、学费减免等方式获得帮助（助学金、助学贷款等申请办法可在《扬州大学新生入学须知》《扬州大学学生手册》等材料中查阅）。
七、监督机制
1.艺术类招生考试在学校本科生招生工作领导小组领导下，按照公平公正、公开透明、集体决策的原则开展。
2.设立专门的监督组，对考试及录取全过程进行监督。同时接受学校纪委及派驻监察专员办、相关省份招生考试机构的监督。聘请相关领域的校外权威专家组成仲裁组，对考生专项测试申诉进行仲裁。
3.凡发现弄虚作假、违规违纪的学校、单位、考生和工作人员，一经查实，对相关作弊考生，取消特殊类型考试报名和录取资格，并通报该省招生考试机构取消该生当年高考报名和录取资格。对相关责任人员，将依照相应法律规定和管理规定追责问责，构成犯罪的依法追究刑事责任。
4.学校本科生招生网提供我校招生计划、招生政策、学费标准和历史资料等招生信息查询。各省校考专业合格线及考生录取结果，学校将及时在本科生招生网上公示、公布、查询。
5.监督电话：0514-87972358（纪委）、15150825644（招办）。
八、联系方式
扬州大学招生办公室地址：江苏省扬州市大学南路88号
校考音乐类联系人:韩老师、钱老师、王老师
联系电话：0514—87976663 87993664 87971618 17895195961
统考类专业联系人：张老师、王老师
联系电话：0514—87991290 87971626
九、本简章由扬州大学招生办公室负责解释。如果国家或相关省份招生政策有所调整，我校也将作出相应调整。
扬州大学2023年综合评价录取招生入选考生名单公示
按照教育部、江苏省教育厅有关文件精神以及《扬州大学2023年综合评价录取招生简章》规定，经学校本科生招生工作领导小组审定，刘钲扬等547名历史等科目类考生、王金阳等1243名物理等科目类A类考生、马筱雨等185名物理等科目类B类考生获得扬州大学2023年综合评价录取招生入选资格，现予以公示（见附件）。相关说明如下：
1.扬州大学本科生招生网即日起开通成绩查询，考生可用姓名、身份证号信息在网站“成绩查询”版块“综合评价成绩查询”页面查询面试成绩。
2.入选考生名单公示期为6月16至6月23日。对公示结果如有异议，请于2023年6月23日前以书面形式实名向我校反映。
3.获得我校综合评价录取招生入选资格且高考成绩达到相应特殊类型招生控制线的考生，须在江苏省教育考试院规定的时间内登录省高考志愿填报系统填报“综合评价招生”志愿，考生填报专业志愿时，可以与报名时填报专业志愿不同，但所填报的专业须符合学校专业选考科目要求。如在规定时间内，考生未填报综合评价招生志愿，即视为自动放弃综合评价录取招生资格。
4.我校将根据省考试院反馈的填报志愿考生数据计算考生加权综合评价分，并按加权综合评价分从高到低，依照院校专业组及专业志愿顺序录取。
5.联系方式
招办电话：0514-87991290、87971626、87991362（传真）
通信地址：扬州市大学南路88号（邮编225009）扬州大学招生办公室
监督电话: 0514-87972358（纪委）、15150825644（招办）
电子信箱：ydzb@yzu.edu.cn
★扬州大学2023年综合评价录取招生专业、计划
综合评价(B类院校) | |||||
历史类 | |||||
代号 | 院校、专业组（再选科目要求）、专业名称及备注 | 计划数 | 学制 | 学费 | 备注 |
1381Z1 | 108 | ||||
1381Z1 | 不限 | 103 | |||
L4 | 小学教育(师范) | 2 | 四 | 5200 | |
L5 | 应用心理学 | 1 | 四 | 5200 | |
L6 | 学前教育(师范) | 1 | 四 | 5200 | |
L7 | 广播电视学 | 3 | 四 | 5200 | |
L8 | 英语(只招英语考生)(师范) | 4 | 四 | 5200 | |
L9 | 翻译(只招英语考生) | 3 | 四 | 5200 | |
M0 | 商务英语(只招英语考生) | 3 | 四 | 5200 | |
M1 | 法语 | 3 | 四 | 5200 | |
M2 | 西班牙语 | 3 | 四 | 5200 | |
M3 | 日语 | 3 | 四 | 5200 | |
M4 | 农村区域发展 | 5 | 四 | 5200 | |
M5 | 经济学 | 4 | 四 | 5200 | |
M6 | 金融学 | 4 | 四 | 5200 | |
M7 | 工商管理 | 4 | 四 | 5200 | |
M8 | 市场营销 | 5 | 四 | 5200 | |
M9 | 会计学 | 4 | 四 | 5200 | |
N0 | 财务管理 | 4 | 四 | 5200 | |
N1 | 行政管理 | 6 | 四 | 5200 | |
N2 | 农林经济管理 | 6 | 四 | 5200 | |
N3 | 汉语言文学(师范) | 6 | 四 | 5720 | |
N4 | 汉语国际教育 | 2 | 四 | 5720 | |
N5 | 秘书学 | 2 | 四 | 5200 | |
N6 | 哲学 | 1 | 四 | 5200 | |
N7 | 历史学(师范) | 4 | 四 | 5720 | |
N8 | 档案学 | 3 | 四 | 5200 | |
N9 | 法学 | 4 | 四 | 5720 | |
O0 | 阿拉伯语 | 2 | 四 | 5200 | |
O1 | 旅游管理 | 5 | 四 | 5200 | |
L3 | 护理学 | 6 | 四 | 6800 | |
1381Z1 | 思想政治 | 5 | |||
O2 | 思想政治教育(师范) | 5 | 四 | 5720 | |
合计 | 108 | ||||
物理类 | |||||
代号 | 院校、专业组（再选科目要求）、专业名称及备注 | 计划数 | 学制 | 学费 | 专业类别 |
1381Z2 | 扬州大学 | 260 | |||
1381Z2 | 不限 | 136 | |||
O4 | 小学教育(师范) | 1 | 四 | 5200 | A |
O5 | 应用心理学 | 1 | 四 | 5200 | A |
O6 | 学前教育(师范) | 1 | 四 | 5200 | A |
O7 | 广播电视学 | 1 | 四 | 5200 | A |
O8 | 教育技术学(师范) | 4 | 四 | 5200 | A |
O9 | 英语(只招英语考生)(师范) | 2 | 四 | 5200 | A |
P0 | 翻译(只招英语考生) | 1 | 四 | 5200 | A |
P1 | 商务英语(只招英语考生) | 1 | 四 | 5200 | A |
P2 | 法语 | 1 | 四 | 5200 | A |
P3 | 西班牙语 | 1 | 四 | 5200 | A |
P4 | 数学与应用数学(师范) | 4 | 四 | 5500 | A |
P5 | 信息与计算科学 | 2 | 四 | 5500 | A |
P6 | 统计学 | 2 | 四 | 5500 | A |
P7 | 物理学(含师范) | 6 | 四 | 5500 | A |
P8 | 微电子科学与工程 | 3 | 四 | 5800 | A |
P9 | 光电信息科学与工程 | 3 | 四 | 5800 | A |
Q0 | 电子信息工程 | 4 | 四 | 5800 | A |
Q1 | 建筑学 | 3 | 五 | 5800 | A |
Q2 | 工程管理 | 3 | 四 | 5200 | A |
Q3 | 水文与水资源工程 | 3 | 四 | 6380 | A |
Q4 | 电气工程及其自动化 | 7 | 四 | 5800 | A |
Q5 | 测控技术与仪器 | 3 | 四 | 5800 | A |
Q6 | 建筑环境与能源应用工程 | 3 | 四 | 5800 | A |
Q7 | 给排水科学与工程 | 3 | 四 | 5800 | A |
Q8 | 农村区域发展 | 1 | 四 | 5200 | A |
Q9 | 经济学 | 1 | 四 | 5200 | A |
R0 | 金融学 | 1 | 四 | 5200 | A |
R1 | 工商管理 | 1 | 四 | 5200 | A |
R2 | 市场营销 | 1 | 四 | 5200 | A |
R3 | 会计学 | 1 | 四 | 5200 | A |
R4 | 财务管理 | 1 | 四 | 5200 | A |
R5 | 电子商务 | 1 | 四 | 5200 | A |
R6 | 行政管理 | 1 | 四 | 5200 | A |
R7 | 农林经济管理 | 1 | 四 | 5200 | A |
R8 | 汉语言文学(师范) | 2 | 四 | 5720 | A |
R9 | 哲学 | 1 | 四 | 5200 | A |
S0 | 法学 | 2 | 四 | 5720 | A |
S1 | 机械设计制造及其自动化 | 8 | 四 | 5800 | A |
S2 | 车辆工程 | 4 | 四 | 5800 | A |
S3 | 自动化 | 3 | 四 | 5800 | A |
S4 | 土木工程 | 9 | 四 | 5800 | A |
S5 | 材料成型及控制工程 | 2 | 四 | 5800 | A |
S6 | 农业机械化及其自动化 | 1 | 四 | 5800 | A |
S7 | 智能制造工程 | 4 | 四 | 5800 | A |
S8 | 计算机科学与技术 | 3 | 四 | 5800 | A |
S9 | 软件工程 | 3 | 四 | 5800 | A |
T0 | 人工智能 | 3 | 四 | 5800 | A |
T1 | 能源与动力工程 | 2 | 四 | 5800 | A |
T2 | 新能源科学与工程 | 2 | 四 | 5800 | A |
T3 | 农业水利工程 | 3 | 四 | 6380 | A |
T4 | 水利水电工程 | 9 | 四 | 6380 | A |
T5 | 护理学 | 2 | 四 | 6800 | A |
1381Z2 | 化学 | 12 | A | ||
T6 | 化学类(化学、应用化学) | 3 | 四 | 6050 | A |
T7 | 化学(师范) | 2 | 四 | 6050 | A |
T8 | 高分子材料与工程 | 2 | 四 | 6380 | A |
T9 | 交通工程 | 2 | 四 | 5800 | A |
U0 | 医学检验技术 | 3 | 四 | 6800 | A |
1381Z2 | 化学或生物 | 62 | A | ||
U1 | 生物科学(师范) | 4 | 四 | 5500 | A |
U2 | 中西医临床医学 | 3 | 五 | 6800 | A |
U3 | 药学 | 3 | 四 | 6800 | A |
U4 | 预防医学 | 3 | 五 | 6800 | A |
U5 | 临床医学 | 20 | 五 | 6800 | A |
U6 | 资源环境科学 | 2 | 四 | 5800 | A |
U7 | 环境科学 | 3 | 四 | 5800 | A |
U8 | 烹饪与营养教育 | 2 | 四 | 5800 | A |
U9 | 食品科学与工程类(食品科学与工程、食品质量与安全) | 6 | 四 | 5800 | A |
V0 | 环境工程 | 3 | 四 | 5800 | A |
V1 | 化学工程与工艺 | 2 | 四 | 5800 | A |
V2 | 制药工程 | 2 | 四 | 6380 | A |
V3 | 生态学 | 2 | 四 | 5500 | A |
V4 | 生物制药 | 3 | 四 | 5800 | A |
V5 | 生物技术 | 4 | 四 | 5500 | A |
1381Z2 | 化学或生物 | 50 | B | ||
V6 | 农学 | 6 | 四 | 2750 | B |
V7 | 种子科学与工程 | 2 | 四 | 2750 | B |
V8 | 植物保护 | 7 | 四 | 2500 | B |
V9 | 园艺 | 6 | 四 | 2500 | B |
W0 | 园林 | 5 | 四 | 2500 | B |
W1 | 动物科学 | 7 | 四 | 2750 | B |
W2 | 水产养殖学 | 1 | 四 | 2750 | B |
W3 | 草业科学 | 1 | 四 | 2750 | B |
W4 | 动物医学 | 6 | 五 | 2750 | B |
W5 | 动植物检疫 | 2 | 四 | 2750 | B |
W6 | 实验动物学 | 2 | 四 | 2750 | B |
W7 | 智慧农业 | 2 | 四 | 2750 | B |
W8 | 设施农业科学与工程 | 1 | 四 | 2500 | B |
W9 | 兽医公共卫生 | 2 | 五 | 2750 | B |
★扬州大学2023年江苏省内招生计划
仅供参考，具体以《江苏招生考试2023招生计划专刊》为准）
一、 体育类提前录取本科批次 （一）历史等科目类（90人）
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
（二）物理等科目类（40人）
二、 艺术类提前本科2小批 （一）历史等科目类（使用专业省统考成绩）（178人） （1）美术类（137人）
（2）音乐类（声乐）（21人）
（3）音乐类（器乐）（20人）
（二）物理等科目类（使用专业省统考成绩）（16人） （1）美术类（12人）
（2）音乐类（2人）
（3）音乐类（器乐）（2人）
三、普通类提前本科（农村和原贫困地区定向招生专项计划） （凡加“★”的专业按特殊类型招生控制线录取地方重点高校招收农村和脱贫地区考生的专项招生计划，只招收户籍、学籍等符合报考条件，在当地就读且经公示无异议的考生） （一）历史等科目类（25人） | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
（二）物理等科目类（45人）
四、普通类提前本科（乡村教师定向培养计划） （一）历史等科目类（22人）
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
（二）物理等科目类（114人）
五、农村订单定向医学生（80人）
六、普通类本科批次
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
（二）物理等科目类（3855人） | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
扬州大学2023年江苏省普通类本科批次平行志愿投档线
发布日期：2023-07-17
扬州大学2023年江苏省普通类本科批次平行志愿投档线
说明：
1.在投档过程中，江苏省普通类考生按高考文化分从高到低顺序安排录取专业。当高考文化分相同时，依次按语文数学两科之和、语文或数学单科最高成绩、外语单科成绩、首选科目单科成绩、再选科目单科最高成绩由高到低排序；如仍相同，参考高中阶段综合素质评价，由专家组集体评议，确定考生优先投档顺序。
2.不是所有达到投档最低分的同学都会被投档到扬大，还要看投档最低分同分考生排序项，需要达到同分考生排序项的方可被投档。
3.投档最低分同分考生排序项以江苏省教育考试院公布为准，具体说明详见考试院网站公布的投档线说明。
专业介绍
扬州大学研究生教育概况
扬州大学的研究生教育始于上世纪60年代初，是国务院批准的首批博士、硕士学位授予权单位。学校现有一级学科博士学位授权点21个，一级学科硕士学位授权点50个。博士专业学位类别3个，硕士专业学位类别34个。拥有国家级重点学科2个，国家重点（培育）学科1个，省优势学科7个，“十四五”省一级学科重点学科10个，化学、植物与动物科学、工程学、农业科学、临床医学、材料科学、计算机科学、生物学与生物化学、药理学与毒理学、环境生态学、微生物学、分子生物学与遗传学等12个学科的ESI排名进入全球大学和科研机构前1%。博、硕士生导师（含校外导师）4000多人。在籍各类博、硕士研究生19200多人，形成了学术学位、专业学位各具特色、协调发展的人才培养格局。
学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，以立德树人、服务需求、提高质量、追求卓越为主线，按照“深化改革、加强融合、提高质量、服务需求”的思路，以构建和完善研究生教育与管理制度体系建设为抓手，全面深化研究生教育综合改革，着力完善“三型一化”培养模式，大力推进内涵式发展，切实提高研究生培养质量。
在人才选拔方面。深化考试招生综合改革，规范考试招生管理，坚持考试招生也是育人的理念，优化初试内容，强化复试考核，拓展人才选拔模式，健全人才选拔机制，切实提高人才选拔质量。进一步完善研究生招生资源配置模式，坚持“服务需求、突出重点、注重绩效、促进发展”的资源配置原则，优先服务国家关键领域急需高层次人才培养需求，重点向重大关键领域倾斜。积极推进落实科教融合、产教融合及新型研究院（所）人才培养需求。坚持绩效导向、质量为要，建立研究生招生计划管理负面清单制度。强化过程管理，严格规范操作，学校连年被评“江苏省优秀研究生招生单位”和“江苏省优秀研究生报考点”双优单位。
在培养管理方面。学校全面贯彻党的教育方针，积极构建、完善以提高创新能力为目标的学术型研究生、以提升实践能力为导向的专业型研究生、两者兼具的复合型研究生以及国际化研究生的分类培养模式。学校瞄准科技前沿和关键领域，深入推进学科专业调整，不断优化培养类型结构，持续推进本硕博一体化贯通式培养；大力发展专业学位研究生教育，构建校、教育中心、专业领域三级管理体制，重视专业学位研究生实践教学，完善专业学位论文与学术学位论文分类评阅制度。推进专业学位研究生教学案例库建设，设立“优秀教学案例库”评审项目。加强研究生工作站内涵建设与管理，建有江苏省研究生工作站240多个，46个研究生工作站被评为江苏省优秀研究生工作站。积极响应科技小院培养模式创新，建有全国首批科技小院9家，立项数位居全省第二。稳步提升研究生科研与实践创新能力，形成了校院两级学科竞赛组织架构、工作运行机制和正向激励机制，有力推动了研究生高水平学科竞赛全面开展。
在培养国际化方面。持续推进研究生培养国际化，不断加强研究生国际交流合作能力培养。先后与法国巴斯德研究所、日本九州工业大学等机构，通过学分互认、学位互授等方式，联合培养博士、硕士研究生。学校设立扬州大学博士研究生参加国际学术会议资助基金、扬州大学国际学术交流专项基金，引进全英文授课课程，加入国家建设高水平大学公派研究生项目、创新型人才国际合作培养项目，研究生培养国际化进程进一步加快。
在质量监督方面。学校始终以提升研究生培养质量为核心，设立优秀博士学位论文基金，促进创新人才培养和高水平科研成果的产生；实行研究生培养全过程跟踪监督和研究生教育分流淘汰，加大学位论文抽检力度，严把出口关。学校博士学位论文通过国家抽检合格率连续四年达100%。48篇论文获江苏省优秀博士学位论文，126篇论文获江苏省优秀学术学位硕士学位论文，56篇论文获江苏省优秀专业学位硕士学位论文。
在思想引领方面。学校始终以立德树人为根本任务，牢固树立“育人为本、德育为先”的理念，坚持党委统一领导、党政齐抓共管、专兼职队伍齐心协力、校院通力合作，构建科学、完备的研究生党建和思想政治教育领导体制和工作机制。实施研究生思想政治工作精品项目提优计划，全面加强党建引领，以新时代高校党建“双创”和全国研究生“双百”创建为目标，依据有利于“组织、科研、实践、管理、服务”五融合要求，坚持目标、问题和结果导向，以夯实基层组织建设为重点，以创新活动载体、加强教育内涵、完善制度机制为路径，构建体现学科专业特点的研究生党建和思想政治工作模式，助力研究生教育高质量发展。
在实践育人方面。学校积极组织开展研究生学术文化和社会实践活动。以弘扬科学家精神为主线，积极营造良好学术氛围，不断加强研究生科学道德与学风建设；以学术文化节为载体，着力搭建研究生学术文化平台，不断丰富校、院学术文化内涵，“研途有约·研学分享”研究生学术（实践）先锋论坛、博雅大讲堂、学术下午茶和各学院专业论坛等活动精彩纷呈；以科技报国为使命，积极组织研究生参加乡村振兴科技强农、科技小院、青海支教等志愿服务活动，为加快推进农业农村现代化、全面建设社会主义现代化国家贡献青春力量。
在奖助体系方面。研究生培养的支持保障体系更加完备，形成了以高水平科研成果为导向的国家奖学金评审工作体系，建立以科研项目为引领、以导师为主体的助研资助体系。研究生教育经费投入不断增加，学业奖学金覆盖面100%，奖励标准处于全省领先水平，极大地改善了研究生待遇。研究生国家奖学金评定工作规范，在全校范围内统筹使用博士生和部分硕士生国家奖学金指标，激发了研究生学习和创新的积极性与主动性。
关于2023年拟录取硕士研究生信息修改、调档及签订协议等事项的通知
各拟录取考生：
一、通讯信息修改
我校硕士研究生录取通知书将于6月中上旬寄出，为确保录取通知书准确邮寄，考生须登陆扬州大学研究生招生系统（点击登录）查看研究生报名时个人所填报的通讯地址是否正确，若有变更的，请按照提示进行修改并提交（无变更的不做操作），请严格按照“xx省xx市xx区（县）+详细地址”格式填写，截至时间为5月25日。
二、调取考生档案
拟录取为全日制非定向考生登陆扬州大学研究生招生系统（点击登录）自行彩色打印《调档函》（请确保彩打质量）。(1-考生须使用360浏览器-兼容模式进行打印；2-打印前须安装打印界面的打印插件，并重启计算机。3-非全日制考生不调取档案，无需打印调档函。)
1.应届本科毕业生（含成人应届本科毕业生）：请考生将我校《商调函》交所在学校学生档案管理部门（如：毕业生就业指导中心），请档案管理部门（7月20日前）将学籍档案等毕业材料合并后寄至我校。
2.其他考生：请考生持我校《商调函》到档案所在单位的人事部门（或档案管理部门）办理调档手续，并最迟于6月15日前将考生档案寄至我校。
3.为确保档案材料安全，请使用EMS或者机要等邮寄渠道邮寄，选用其它快递公司或者考生自行携带等情况将导致无法接收。
三、签订定向就业协议
我校不调取定向就业考生人事档案，但需签订《2023年扬州大学全日制硕士研究生定向培养协议书》（全日制定向就业生适用）或《2023年扬州大学非全日制硕士研究生定向培养协议书》（非全日制定向就业生适用），协议书一式三份。
请于6月15日前通过EMS或顺丰快递（请勿使用其它快递，以免遗失）邮寄至扬州大学研究生院招生办公室（地址：江苏省扬州市邗江区大学南路88号，收件人：韩老师，邮编：225009 ，联系电话：0514-87979213）。
四、关于户口迁移
全日制非定向就业考生可自愿选择是否在入学时办理户口迁移手续，详情请参阅《新生入学报到须知》。
五、关于党团组织关系转接
（一）党组织关系转接
1.党组织关系在省内的：
在全国党员管理信息系统，选取录取学院党委全称进行转出（具体名单和联系方式附后）。
2.党组织关系在省外的：
开具纸质党组织关系介绍信，转入单位（介绍信抬头）：中共扬州大学xxx学院党委；转入目的地（去向）：扬州大学XXX学院。（注：学校将在开学初，对转入的新生党员档案进行审核，根据审核情况，确定是否接转。）
（二）团组织关系转接
团组织关系线下和线上均需办理转接。
1.线下纸质团籍档案随个人档案一同寄至录取学院团委；团组织关系介绍信填写：团组织关系转至扬州大学团委。
2.线上组织关系由原学校团委或团员个人于“智慧团建”系统发起转接，申请转入录取学院团委下属具体支部（待入校后新建团支部时统一进行）。
非全日制研究生无须转接党（团）组织关系，组织关系仍保留在原党（团）组织。
扬州大学2023年博士研究生招生考试（普通招考）初试成绩查询
现就我校2023年博士研究生招生考试（普通招考）初试成绩查询事宜公告如下：
一、成绩查询窗口
考生可在2023年5月10日19:00起登录研究生招生信息网（研招网）-博士网报模块（https://yz.chsi.com.cn/bsbm/cjcx/index）查询初试成绩。
二、成绩复核流程
报考我校考生的各科成绩均经过严格审核及复核。如考生对成绩确有疑问，可于5月14日前扫描下方二维码填写《成绩复核申请表》并在线提交。每人限查一门科目，逾期不再受理。
成绩复核工作结束后，若考生成绩确有差错，我校研究生招生办公室将在5月16日前通知考生，对成绩复核无误的考生将不再另行通知。
扬州大学2023年博士研究生普通招考考前通知
一、考试安排
考试时间：2023.4.15-4.16，上午8:30-11:30//下午2:30—5:30
考试地点：扬州大学瘦西湖校区8号楼（见附件1）
二、复试安排
待初试成绩公布后安排复试，具体安排另行通知。
三、资格审核与准考证领取
领取时间：2023年4月14日
领取地点：各有关学院（具体地址见附件2）
资格审查：考生报到时请向报考学院提交身份证原件、硕士学位证原件和《教育部学历证书电子注册备案表》（往届生提供）、学生证原件和《教育部学籍在线验证报告》（应届生提供）
四、重要提示
1. 考生凭《准考证》及个人身份证按照规定时间和地点参加考试；
2. 考生入场时只能携带考试规定的必须物品（黑色字迹签字笔，不得使用其他颜色水笔），不得将违规物品带入考场；
3.考生在开考前10分钟入场，考试迟到15分后不得入场；交卷出场时间不得早于每科目考试结束前30分钟，考试结束前15分钟停止提前交卷；
4.请考生严格准守考场纪律，对于违纪考生我校将根据《国家教育考试违规处理办法》予以处理。
附件1：扬州大学瘦西湖校区考场位置示意图
附件2：领取准考证各学院地址及联系方式
学院 简称 | 校区 | 联系人 | 办公电话 （0514） | 具体地址 |
文学 | 瘦西湖 | 陈 旭 | 87975546 | 扬州市四望亭路180号 40号楼209室 |
马院 | 江阳路南 | 陈颖洁 | 87964831 | 扬州市江阳中路131号 19号楼215室 |
教科 | 瘦西湖 | 王 颖 | 87975445 | 扬州市四望亭路180号 65号楼202室 |
外语 | 扬子津东 | 李 凯 | 87971006 | 扬州市华扬西路196号 笃行楼N417室 |
农学 | 文汇路 | 夏 蓓 | 87979234 | 扬州市文汇东路48号 29号楼农牧楼N123室 |
园艺 | 荷花池 | 杨 欣 | 87869579 | 扬州市大学南路88号 逸夫图书馆南门进W101室 |
兽医 | 文汇路 | 陈 莉 | 87991418 | 扬州市文汇东路48号 29号楼农牧楼S505 |
扬州大学2023年面向港澳台地区招收硕士研究生拟录取名单
根据我校2023年面向港澳台地区招收硕士研究生招生工作程序，现将拟录取名单公示如下，公示期10个工作日，如有异议，请在公示期间及时反映。
联系电话：0514-87979213
E-mail: yjszs@yzu.edu.cn
院系 代码 | 院系 简称 | 专业 代码 | 专业名称 | 考生编号 | 姓名 | 学习 方式 | 初试 成绩 | 复试 成绩 | 综合 成绩 | 备注 |
002 | 社发 | 045109 | 学科教学（历史） | 111172023000002 | 林欣璇 | 全日制 | 304 | 253.4 | 79.39 |
扬州大学关于做好2024年接收推荐免试研究生工作的通知
为做好我校2024年推荐免试研究生接收工作，现将有关工作事项通知如下：
一、组织领导
学校研究生招生工作领导小组全面负责学校接收推荐免试研究生工作。
各学院成立研究生招生工作领导小组和专家考核小组负责本学院推免生接收录取工作。学院研究生招生工作领导小组应由主要院领导担任，成员应包括分管研究生教育的院领导、纪检委员及学位点负责人等。
学院专家考核小组应包括相关学科或专业领域的具有副教授及以上职称的人员，成员一般不少于5人。
学院思想品德考核小组负责推免生接收录取阶段的思想品德考核工作。
二、接收条件
1.拥护中国共产党的领导，愿为祖国建设服务，品德良好，遵纪守法，身心健康。
2.诚实守信，学风端正，无考试作弊、剽窃他人学术成果以及其他违法违纪受处分记录。
3.获得所在学校（经教育部批准具有推荐免试研究生资格的高校）推荐免试资格的应届本科毕业生均可申请。
4.有良好的学术专长或培养潜质，有较强的创新意识和创新能力。
三、接收学科
我校除工商管理硕士、公共管理硕士、工程管理硕士外，其他各招生学科、专业学位类别（或领域）均可接收推免生。
我校除专业博士学位授权点（教育、兽医、临床医学）外，其他博士研究生招生学科均可招收直接攻博生。
四、申请材料
1.本科期间学习成绩表（由教务部门盖章）。
2.其他证明材料（须加盖教务部门或院系公章）如：外语成绩证明、获奖（要求校级及以上）证书复印件、公开发行的论文、著作等复印件。
3.“退役大学生士兵”专项计划申请者另需提交《应征公民入伍批准书》和《退出现役证》复印件。
4.申请直接攻博的考生还须提交《扬州大学报考攻读博士学位研究生登记表》（直接攻博）（见附件2）。
申请者应提供真实、准确的材料。
五、日程安排
各学院须根据我校推荐免试研究生工作进程表安排（详见附件1）完成以下接收安排：
1.申请者于9月29日至10月19日期间登录中国研究生招生信息网“全国推荐免试攻读研究生（免初试、转段）信息公开管理服务平台”（简称“推免服务系统”网址：http://yz.chsi.com.cn/tm)，填写报考信息。
2.学校（或学院）通过“推免服务系统”向审核通过的考生发送复试通知。
3.学院对推荐免试申请者进行考核，并自主确定考核形式（线上或线下）。考核方式以面试为主。考核总成绩为100分。考核总成绩60分及以上者为合格。
4.学校通过“推免服务系统”向考核合格者发送待录取通知，考生在规定时间内在系统中接受待录取。
5.学院确定研究生指导教师。推荐免试生优先分配给省级及以上优秀博士（或硕士）论文指导教师及学科公认的优秀指导教师。推荐免试生不得分配给在培养质量上存在明显问题的指导教师。
6.10月19日前，学院报送《扬州大学2024年推荐免试研究生拟录取情况汇总表》（见附件4），并将电子版本发送至yjszs@yzu.edu.cn。
六、直接攻博
凡学术兴趣浓厚，科研能力突出的具有推荐免试研究生资格者可向我校相关学科申请直接攻读博士研究生。申请直接攻读博士研究生的推免生应按照上述推荐程序要求完成网上报名，同时还需提交《2024年报考攻读博士学位研究生登记表》（直接攻博）（见附件2）及相关材料并参加我校组织的复试考核。根据规定，我校2024年各博士招生一级学科接收直接攻博研究生人数一般不得超过当年招生人数的20%（以2023年招生计划为基数）。
直接攻博生网上报名时，“考试方式”选择 “本科直博”；本科直博生因尚未取得本科毕业证书和学士学位证书，网报时选择有本科学历和学士学位，无需填写证书编号。
七、其他事项
1.我校录取的推荐免试研究生，享有优先选择优秀导师（包括博士生导师、知名教授等）权利。经考核和推荐，发展潜力较好的，可优先作为硕博连读生进行优秀人才优先培养。
2.我校接收的推荐免试研究生（定向就业硕士生除外），经考核和推荐，第一学年可直接获得一等学业奖学金（12000元/生·年）及国家助学金（6000元/生·年）。在学习期间可按规定申请国家奖学金（20000元/生·次）、校长特别奖学金、社会奖学金，以及“三助一辅”岗位津贴等。
3.凡被我校录取的推免生，不得再报名参加当年硕士研究生招生考试。
学校举行新提任中层干部培训班专题报告暨结业典礼
10月19日，学校在荷花池校区教学主楼多功能厅举行新提任中层干部培训班专题报告暨结业典礼。校长丁建宁为全体学员作了题为“提升领导力，强化执行力，为推进学校内涵式高质量发展再立新功”的专题报告。校党委副书记、党校校长周如军主持会议，并为学员代表颁发结业证书。
丁建宁指出，加强领导力和执行力建设，是坚持和完善党对高校全面领导的根本要求，是推进高校治理体系和治理能力现代化的现实需求、是加快高校中层领导干部队伍建设的时代诉求。丁建宁要求，要进一步解放思想、转变观念，夯实领导力与执行力提升的思想基础；进一步强化责任担当，筑牢领导力与执行力提升的实践平台；进一步提升综合素养，巩固领导力与执行力提升的能力基础；进一步提升领导艺术与工作方法，下足领导力与执行力的“绣花”功夫，努力成为勇担当、善作为、干事创业的中流砥柱。他强调，全体中层干部要坚定教育强国的初心使命，自觉加强师德师风建设，自觉营造风清气正的发展环境，自觉接受各级各类监督，争当廉洁从政从教的表率。
周如军指出，全体学员要进一步强化学习意识和学习习惯；进一步守住拒腐防变防线，争做事业为重、作风正派、廉洁从政从教的典范；进一步坚定理想信念，树牢并践行正确政绩观，发扬斗争精神，勇于担当，在新征程上为推进高水平研究型大学建设现代化贡献智慧和力量。
在结业典礼上，周如军和组织部主要负责同志为学员代表颁发结业证书。2名学员代表作交流发言。
